Geschichtstheorie ganz praktisch

Arbeitsblatt mit drei Quellentexten (M1-M3) zur Frage „Was ist Geschichte?" und fünf Arbeitsaufträgen. Die Materialien behandeln die Definition von Geschichte, ihre Inhalte und ihre Bedeutung für die menschliche Existenz.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Geschichtstheorie ganz praktisch

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Geschichte, Didaktik-Methodik

5.-13. Klasse

Sekundarstufe

18 Seiten

Lernziele

Schüler können geschichtstheoretische Grundprinzipien wie Multiperspektivität und Kontroversität erklären und auf historische Ereignisse anwenden
Schüler analysieren, wie Geschichte als Bewusstseinskonstrukt entsteht und instrumentalisiert werden kann
Schüler untersuchen die Rolle von Erinnerungskultur und Erinnerungsorten für nationale Identitätsbildung
Schüler beurteilen die Möglichkeiten und Grenzen von Objektivität in der Geschichtsschreibung