Einheit • Friedrich • von Stefan Mayer

Geheimnisvolle Spuren im Schnee

Didaktische Hinweise zur Unterrichtseinheit „Geheimnisvolle Spuren im Schnee", in der Schüler der 5. Klasse durch das Modellieren von Tierspuren und das Gießen von Gipsabdrücken plastische Formprozesse erfahren. Der Text erläutert die kunsthistorische und semiotische Bedeutung von Spuren als versenkte Reliefs und Indizes.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Arbeiten mit Gips

Gesamtes Werk - 22 Einheiten

Gefunden, was du brauchst?

Jetzt 14 Tage kostenlos testen

Kunst

5.-13. Klasse

Sekundarstufe

3 Seiten

Lernziele

Schüler können verschiedene Techniken des Arbeitens mit Gips anwenden
Schüler entwickeln räumliche Formvorstellungen durch praktisches Gestalten mit Gips
Schüler analysieren künstlerische Werke und verstehen Gips als eigenständiges künstlerisches Material
Schüler setzen persönliche Gestaltungsideen mit Gips um und reflektieren ihre Arbeiten