Einheit • Friedrich • von Annalisa Steinecke

Ganze Zahlen haptisch begreifen

Lehrerhandreichung zur Einführung von Minusrahmen als Erweiterung des Dienes-Materials für die Veranschaulichung negativer Zahlen und den Aufbau kardinaler Zahlvorstellungen im Zahlenbereich der ganzen Zahlen. Die Seite enthält Hintergrundinformationen, Lernziele, Materialübersicht und didaktische Begründung.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Zahldarstellungen

Gesamtes Werk - 14 Einheiten

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Mathematik

7.-8. Klasse

Sekundarstufe 1

9 Seiten

Lernziele

Schüler können Zahlen in verschiedenen Darstellungsformen verstehen und flexibel zwischen ihnen wechseln
Schüler entwickeln tragfähige Zahlvorstellungen durch handlungsorientierte Materialarbeit
Schüler können Zahlbereichserweiterungen als notwendige Konsequenz von Problemsituationen verstehen
Schüler können Brüche, Dezimalzahlen und negative Zahlen mit geeigneten Modellen darstellen und operieren