Einführungstext zu Teil 2 eines Förderunterrichtsmaterials für Schüler mit Lese-Rechtschreib-Schwäche (LRS). Der Text erläutert das Konzept des selbstständigen Lernens mit dem Lernprogramm und kündigt an, dass das Material Tipps, Methoden, Spiele und Wortlisten zur Strukturierung des Förderunterrichts enthält.