Einheit • Raabe • von Antje Bahlke, Sarah Mayer

Förderung von Sprechkompetenzen: Durchführung von Rollenspielen

Rollenspielkarten für eine Diskussionssituation im Spanischunterricht, bei der Schüler verschiedene Rollen (Austauschschülerin, Gastfamilienvater, Beobachter) einnehmen und über das Übernachten bei einer Freundin verhandeln. Die Seite enthält Aktivitäten zur Durchführung des Rollenspiels, zur Selbstreflexion und zum Feedback.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Un intercambio escolar: Discutir con los padres de intercambio. Mithilfe einer Lernaufgabe die Kompetenz "Sprechen" im Anfangsuntericht fördern

Gesamtes Werk - 5 Einheiten

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Spanisch, Sekundarstufe I, Mündliche Produktion und Rezeption, Produktion mündlicher Texte, Rezeption mündlicher Texte, An Gesprächen teilnehmen, Argumentieren und Diskutieren, Aussprache, Ausdrucksvermögen, Gesprächsstrategien, Redemittel, Wortschatz