Stationenlaufzettel für ein Stationenlernen zum Thema Fließgewässer und Ökologie. Der Laufzettel enthält 11 Stationen mit verschiedenen Arbeitsaufträgen und Spalten zur Dokumentation des Bearbeitungsstands.
Biologie, Sekundarstufe I, Tiere, Ökosysteme, Fische, Gewässer, Lebensraum und Angepasstheit, Merkmale und Verhaltensweisen, Fische als Nutztiere und Schutz von Fischbeständen, Unterscheidung von Gewässern, Bedeutung der Tiere, Pflanzen und Mikroorganismen, Qualität und Bedeutung von Gewässern, Wasser als Ressource, Binnengewässer, Fische als Leitarten, Ökologische Nische, Strukturgüte des Flusses, Fließgewässerorganismen, Wasserqualität, Selbstkontrolle, selbstreguliertes Lernen
7.-8. Klasse
Gymnasium, Gesamtschule und weitere
25 Seiten
Lernziele
Schüler können Fließgewässer als komplexe Ökosysteme mit charakteristischen Organismen und Umweltfaktoren beschreiben
Schüler erklären die Angepasstheit von Organismen an die Bedingungen verschiedener Fließgewässerzonen
Schüler bestimmen die Gewässergüte mithilfe von Indikatororganismen und chemisch-physikalischen Parametern
Schüler analysieren die Auswirkungen menschlicher Eingriffe auf Fließgewässer und deren Strukturgüte