Einheit • Auer • von Christina Bannenberg

Fishbowl: Machen uns Instagram und Co. krank? (9. Klasse)

Didaktisch-methodische Hinweise zur Durchführung einer Fishbowl-Diskussion zum Thema Instagram und soziale Medien in Klasse 9. Die Seite beschreibt die Kompetenzziele, die Methode und den detaillierten Ablauf der 50-minütigen Unterrichtseinheit mit verschiedenen Materialien und Rollen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Von Keine Meinung zum Argumentationsprofi

Gesamtes Werk - 10 Einheiten

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Deutsch

5.-10. Klasse

Sekundarstufe 1

6 Seiten

Lernziele

Schüler können überzeugend argumentieren und ihre Meinung sachlich begründen
Schüler analysieren Pro- und Contra-Argumente zu kontroversen Themen
Schüler verfassen schriftliche Argumentationen in Briefform
Schüler führen konstruktive Diskussionen unter Beachtung von Gesprächsregeln
Schüler bilden sich eine eigene Meinung und gelangen zur Urteilsfähigkeit

Geförderte Kompetenzen

Kommunikationsfähigkeit
Kritisches Denken
Schriftliches Ausdrücken
Teamfähigkeit
Selbstreflexion
Perspektivübernahme
Problemlösestrategien

Unterrichtsmethoden

Diskussion
Gruppenarbeit
Rollenspiel

Didaktik

Kooperatives Lernen
Problemorientiertes Lernen

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