Einheit • Friedrich • von Alexander Best

Fieberwahn

Unterrichtsverlaufsplan für eine Mystery-Lernaufgabe zum Thema „Lineare Funktionen" mit Fokus auf die zweite Phase: Auswahl und Begründung relevanter Informationen durch Gruppenarbeit. Die Seite beschreibt die Methodik der Informationskarten-Verteilung und die Diskussionsprozesse in Gruppen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Zuordnungen und Funktionen verstehen, üben und erweitern

Gesamtes Werk - 16 Einheiten

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Mathematik

5.-13. Klasse

Sekundarstufe 1, Sekundarstufe 2

5 Seiten

Lernziele

Schüler können funktionale Zusammenhänge in verschiedenen Darstellungsformen (Tabelle, Graph, Gleichung, Text) erkennen und darstellen
Schüler können proportionale und antiproportionale Zuordnungen unterscheiden und charakterisieren
Schüler können lineare und quadratische Funktionen analysieren und ihre Eigenschaften beschreiben
Schüler können Funktionsgraphen interpretieren und Fehlvorstellungen korrigieren
Schüler können mathematische Modellierungen von realen Situationen durchführen