Theoretischer Einführungstext zur Begabungsförderung im Deutschunterricht mit Fokus auf die Entwicklung verantwortlicher Persönlichkeiten durch soziales Lernen und Werteerziehung. Der Text erläutert den schulischen Auftrag jenseits fachlicher Kompetenzen und skizziert die praktischen Umsetzungsmöglichkeiten.