Einheit • Verlag an der Ruhr • von Ricarda Dransmann,Svenja Sölter

Fabel

Beurteilungsbogen zur Bewertung von Märchen-Arbeiten mit Bewertungskriterien und Abbildung. Dient als Evaluationsinstrument für Schülerleistungen im Bereich Märchen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Fantasievolle Texte schreiben – Das Rundum-sorglos-Paket für die Grundschule

Gesamtes Werk - 8 Einheiten

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Deutsch

3.-4. Klasse

Grundschule

18 Seiten

Lernziele

Schüler können verschiedene Textsorten (Bildergeschichte, Reizwortgeschichte, Erlebniserzählung, Märchen, Fabel, Gedicht) nach spezifischen Kriterien verfassen
Schüler analysieren und bewerten Beispieltexte hinsichtlich ihrer Qualitätsmerkmale
Schüler nutzen Checklisten und Schreibkonferenzen zur Überarbeitung und Verbesserung ihrer Texte
Schüler wenden transparente Bewertungskriterien zur Selbstkontrolle an