Einführungstext zur Gewaltfreien Kommunikation (GfK) nach Marshall B. Rosenberg mit Erläuterung ihrer Bedeutung für Lehrkräfte und Schulalltag. Der Text erläutert die Unterschiede zur Gordon-Methode, die vielfältigen Anwendungsziele der GfK und deren Potenzial zur Konfliktprävention und Friedensförderung in Schulen.