Einheit • Raabe • von Martin Willebrand

Einstieg: Annäherung und inhaltliche Sicherung

Arbeitsblatt mit Partnerarbeitsaufgaben zur Analyse des Romans „Der Trafikant" von Robert Seethaler. Die Schüler sollen Textausschnitte ausschneiden, verteilen, inhaltlich erschließen und in die richtige Reihenfolge bringen sowie den Romanaufbau erläutern.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Bin ich verrückt geworden? Oder die ganze Welt?

Gesamtes Werk - 9 Einheiten

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Deutsch, Sekundarstufe II, Literatur, Lesen, Sprache und Sprachgebrauch untersuchen, Literarische Gattungen, Literatur und Medien, Epische Langformen, Grundlagen zur Analyse und Interpretation epischer Langformen, Erzählabschnitt, Chronologie, Zeitsprünge, Rahmenerzählung, Erzählebene, Erzählzeit, Salzkammergut am Attersee, Otto Trsnjek, Sigmund Freud, Anezka, Charakterisierung, Typus, Individuum, Figurenkonstellation, Prater-Episode, Schuschnigg-Bub, Nationalsozialismus, NSDAP, Juliabkommen, Erzählform, Erzählverhalten, Erzähltechnik, Prolepse, Botenbericht, Grotte, Asyndeton, Coming-of-Age-Roman, Adoleszenzliteratur, Schullektüre