Einheit • UTB • von Dr. Julia Kriesche, Prof. Dr. Joachim Kahlert
Einleitung: Die Grundidee des Arbeitsbuchs
Einleitungsseite eines Arbeitsbuchs zur Lehrerbildung, die verschiedene Perspektiven von Studierenden, Dozenten, Beratern und Schülern zum Berufsziel Lehrerin/Lehrer darstellt. Die Seite führt in die Thematik von Beratung, Selbstreflexion und Professionalisierung in der Lehrerausbildung ein.