Einheit • Friedrich • von Annegret Montag
Digitale Bildschirmwetten erzählen Geschichten
Unterrichtsverlaufsplan für eine Unterrichtseinheit zu narrativen Strukturen in Videospielen am Beispiel von „The Book of Unwritten Tales 2". Die Seite enthält Lernziele, Kompetenzen, Materialübersicht und methodische Hinweise zur Gestaltung der Einheit für die Jahrgangsstufen 6–7.
Gefunden, was du brauchst?
Deutsch
6.-7. Klasse
Sekundarstufe 1
10 Seiten
Lernziele
- Schüler können narrative Strukturen in Videospielen analysieren und mit traditionellen Erzählformen vergleichen
- Schüler können medienspezifische Gestaltungsmittel von Videospielen (Gameplay, Interface, Bildgestaltung) untersuchen
- Schüler können Erzählinstanzen erkennen und deren Bedeutung für die Handlung bewerten
- Schüler können intertextuelle und metafiktionale Bezüge in Videospielen identifizieren und interpretieren
- Schüler können ihre Spielerfahrungen reflektieren und literarische Analysekompetenzen auf digitale Medien anwenden
Geförderte Kompetenzen
- Leseverstehen
- Textanalyse
- Interpretation
- Zusammenhänge herstellen
- Medienanalyse
- Kritisches Denken
- Kommunikationsfähigkeit
- Selbstreflexion
Unterrichtsmethoden
- Frontalunterricht
- Einzelarbeit
- Partnerarbeit / Tandem
- Gruppenarbeit
- Diskussion
Didaktik
- Kompetenzorientierung
- Entdeckendes Lernen
- Handlungsorientierter Unterricht
- Differenzierter Unterricht
- Kooperatives Lernen
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