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digital unterrichten – Mathematik –6/2022
Einheit • Friedrich
digital unterrichten – Mathematik –6/2022
Einführungsseite zur Zeitschrift "digital unterrichten" mit Fokus auf Kryptographie und das Softwaretool CrypTool. Enthält Informationen zu CrypTool-Online und CrypTool 2 sowie deren Funktionen für den Mathematikunterricht.
Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:
digital unterrichten – Mathematik –6/2022
Gesamtes Werk - 1 Einheiten
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Mathematik
5.-13. Klasse
Sekundarstufe
12 Seiten
Lern
ziele
Schüler können elementare Verschlüsselungsverfahren (Gartenzaun, Caesar-Chiffre) verstehen und anwenden
Schüler können Verschlüsselungsmethoden analysieren und durch Häufigkeitsanalysen knacken
Schüler können lineare Funktionsgleichungen aus zwei Punkten aufstellen
Schüler können mittlere und lokale Änderungsraten in praktischen Kontexten bestimmen
Schüler können mathematische Probleme in Projektform selbstständig bearbeiten und präsentieren
Geförderte
Kompetenzen
Fachwissen anwenden
Problemlösestrategien
Digitale Werkzeuge nutzen
Daten analysieren
Gleichungen lösen
Selbstständiges Arbeiten
Kreativität
Kommunikationsfähigkeit
Unterrichts
methoden
Einzelarbeit
Freiarbeit
Gruppenarbeit
Projektarbeit
Versuche
Didaktik
Differenzierter Unterricht
Entdeckendes Lernen
Handlungsorientierter Unterricht
Kompetenzorientierung
Problemorientiertes Lernen
Selbstständiges Lernen
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