Different Learning Abilities in One Classroom - Inklusion im Englischunterricht der Grundschule
Fachliche Hinweise zur Inklusion im Englischunterricht der Grundschule. Der Text diskutiert die Herausforderungen und Chancen von inklusivem Lernen im Englischunterricht und stellt die Frage, ob besondere Maßnahmen notwendig sind oder ob Prinzipien guten Englischunterrichts ausreichen.
Englisch, Primarstufe, Lesen und Literatur, Mündliche Produktion und Rezeption, Verfügung über sprachliche Mittel, Schreiben, Grundlagen, Anregung und Förderung von Lesen, Anregung und Förderung von Kommunikation, Anregung und Unterstützung von Sprachreflexion, Anleitung und Förderung von Schreibprozessen, Comprehensible Input, Lernunterstützende Maßnahmen
1.-6. Klasse
Grundschule
5 Seiten
Lernziele
Schüler können Obst- und Gemüsesorten auf Englisch benennen und beschreiben
Schüler können einfache Einkaufsdialoge führen und Speisen bestellen
Schüler können englische Rezepte verstehen und umsetzen
Schüler können die Pluralbildung englischer Nomen anwenden
Schüler können über Essen und Ernährung in der Fremdsprache kommunizieren