Einheit • Friedrich • von Mareike Ilgner

Die Welle I - Filmsequenzen analysieren

Didaktischer Hinweis zur Filmanalyse des Films „Die Welle" mit Erklärung der Lernziele, Unterrichtsmaterialien und methodischen Hinweisen zur Sequenzanalyse. Die Seite führt in die Analyse filmischer Gestaltungsmittel ein und erläutert die Struktur und Bedeutung von Filmsequenzen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Filmisches Erzählen – Verstehen – Anwenden

Gesamtes Werk - 14 Einheiten

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Deutsch, Sekundarstufe I, Literatur, Literatur und Medien, Film im Literaturunterricht, Grundlagen der Filmanalyse, Wellen, Sequenz, Einstimmung, Jubel, Massenkundgebung, Meinung, Diktatur, Filmsprache

9.-10. Klasse

Sekundarstufe 1

4 Seiten

Lernziele

Schüler können filmische Gestaltungsmittel (Einstellungsgrößen, Kamerabewegungen, Licht, Ton) erkennen und analysieren
Schüler können Filme unter Berücksichtigung von Inhalts- und Gestaltungsebene interpretieren
Schüler können eigene Kurzfilme konzipieren, drehen und schneiden
Schüler entwickeln Medienkompetenz durch praktische Auseinandersetzung mit dem Medium Film
Schüler können filmische Texte kritisch bewerten und reflektieren