Einheit • UTB • von Wild, Elke; Lorenz, Fiona

Die Selbstbestimmungstheorie im Licht der empirischen Bildungsforschung

Theoretische Seite zur Selbstbestimmungstheorie (SDT) im Kontext der empirischen Bildungsforschung. Der Text behandelt die Auswirkungen von psychologischer Kontrolle, bedingter Zuneigung und schülerzentriertem Unterricht auf die Motivation und Entwicklung von Heranwachsenden.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk: