Ganzes Werk • UTB • von Wild, Elke; Lorenz, Fiona
Elternhaus und Schule
Dieses Fachbuch behandelt das Verhältnis von Elternhaus und Schule aus pädagogisch-psychologischer Perspektive. Es analysiert gesellschaftliche Rahmenbedingungen, theoretische Grundlagen der Persönlichkeitsentwicklung (Selbstbestimmungstheorie), Erziehungspraktiken und die Rolle des Elternhauses für schulische Entwicklung sowie Bedingungen einer effektiven Eltern-Lehrer-Kooperation.
Gefunden, was du brauchst?
Didaktik-Methodik
1.-13. Klasse
Grundschule, Sekundarstufe
22 Einheiten
Geförderte Kompetenzen
- Fachwissen anwenden
- Beratung und Kommunikation
- Professionelle Zusammenarbeit
- Diagnostik und Bewertung
- Selbstreflexion
- Kritisches Denken
- Zusammenhänge herstellen
- Interpretation
Verwandte Themen
Lernumgebung
Schulentwicklung und Schulführung
Schulentwicklung
Entwicklung
Persönlichkeitsentwicklung
Lernpsychologie
Allgemeine Didaktik
Didaktische Theorien und Modelle
Schulische Pädagogik
Motivations- und Konzentrationstechniken
Lern- und Arbeitstechniken
Selbst- und Eigenverantwortung
Soziale und personale Kompetenz
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