Einheit • Raabe • von Stephan Ziemer

Die Normalparabel und Transformationen der Normalparabel (M10-M11)

Arbeitsblatt zur Einführung in die Verschiebung von Parabeln entlang der x-Achse. Schüler vergleichen verschiedene quadratische Funktionen der Form f(x) = (x – d)² mit der Normalparabel und formulieren eine Regel zur Bedeutung des Parameters d.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Einführung in die quadratischen Funktionen anhand der Scheitelpunktform

Gesamtes Werk - 14 Einheiten

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Mathematik

8.-10. Klasse

Berufliche Schule

3 Seiten

Lernziele

Schüler können quadratische Funktionen von linearen Funktionen unterscheiden und die Normalparabel zeichnen
Schüler können Transformationen (Strecken, Stauchen, Spiegeln, Verschieben) quadratischer Funktionen erkennen und beschreiben
Schüler können die Scheitelpunktform quadratischer Funktionen anwenden und den Scheitelpunkt ablesen
Schüler können Funktionsgleichungen in der Scheitelpunktform aufstellen und Anwendungsaufgaben lösen