Einheit • Raabe • von Dr. Ingeborg Braisch
Die Kreuzzüge - M1-M4
Arbeitsblatt mit Materialien und Arbeitsaufträgen zur Analyse des Begriffs „Kreuzzug" in historischem und modernem Kontext. Die Seite enthält Quellenmaterial (Zitate) zur politischen Situation um 1050/90 und Aufträge zur Begriffsklärung und Recherche.
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Die Kreuzzüge -
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11.-13. Klasse
Gymnasium
13 Seiten
Lernziele
- Schüler können die unterschiedlichen Perspektiven der Konfliktpartner während der Kreuzzüge einnehmen, beschreiben und bewerten
- Schüler analysieren Quellen sachgerecht und arbeiten unterschiedliche Sichtweisen auf historische Ereignisse heraus
- Schüler erkennen, dass die Kreuzzugszeit nicht nur aus kriegerischen Auseinandersetzungen bestand, sondern auch kulturellen und wissenschaftlichen Austausch ermöglichte
- Schüler setzen sich mit der Rezeptionsgeschichte des Themas auseinander und reflektieren den Begriff Toleranz historisch
Geförderte Kompetenzen
- Quellenarbeit
- Textanalyse
- Perspektivübernahme
- Bewertung und Reflexion
- Zusammenhänge herstellen
- Kritisches Denken
Unterrichtsmethoden
- Diskussion
- Einzelarbeit
- Gruppenarbeit
Didaktik
- Entdeckendes Lernen
- Kooperatives Lernen
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