Einheit • Friedrich • von Franziska Bormann, Swantje Weinhold

„Die Färbung ist komisch“

Didaktischer Hinweistext zur Förderung von Lehr-Lerngesprächen über Wortstrukturen und das Schriftsystem im Grundschulunterricht. Der Text zeigt anhand von Unterrichtssituationen, wie Kinder durch Irritationen über Schreibweisen zu wertvollen Reflexionsprozessen gelangen und wie Lehrkräfte diese Momente lernförderlich nutzen können.

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