Einheit • UTB • von Alisha M. B. Heinemann; Paul Mecheril

Die differenzfreundliche und diskriminierungskritische Schule

Theoretischer Informationstext zur differenzfreundlichen und diskriminierungskritischen Schule als zentrale pädagogische Prinzipien. Der Text behandelt die Spannung zwischen Bildungsermöglichung und sozialer Distinktion sowie die Bedeutung reflexiver Professionalität im Umgang mit Differenz- und Ungleichheitsverhältnissen.

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