Didaktische Prinzipien auf dem Weg zur „entwickelten Rechtschreibung“ (Klasse 3 / 4)
Didaktischer Hinweistext zur Förderung der entwickelten Rechtschreibung in Klasse 3/4. Beschreibt einen mehrgleisigen methodischen Ansatz, der gezielten Aufbau von Rechtschreibsicherheit mit selbstständiger Regelüberprüfung durch Rechtschreibgespräche verbindet.