Dieses Fachbuch behandelt gehirnfreundliches Rechtschreiblernen in der Grundschule und zeigt, wie Kinder mit Vergnügen und Erfolg die Rechtschreibung erwerben können. Es verbindet aktuelle Erkenntnisse aus der Gehirnforschung mit praktischen Unterrichtsbeispielen und didaktischen Prinzipien für den Anfangsunterricht bis Klasse 4.
