Einheit • scolix • von Doris Maisenbacher, Marianne Wehrle
Diagnose und Förderung – Schritt für Schritt und Hand in Hand
Theoretischer Informationstext zur LRS-Diagnose und dem FRESCH-Ansatz. Der Text erläutert die Problemlage bei der Diagnose von Lese-Rechtschreibschwierigkeiten und stellt den FRESCH-Ansatz als praktische Lösungsmethode vor, die Diagnose und Förderung integriert.