Informationstext zur Sprachförderung von neu zugewanderten Schülerinnen und Schülern in Deutschland. Der Text erläutert verschiedene Modelle der Sprachvermittlung wie DaF-Klassen und DaF-Kurse sowie unterschiedliche Unterrichtsmodelle (integrativ, teilintegrativ, parallel) in Abhängigkeit von Bundesland und Schulstufe.
