Einheit • Raabe • von Christiane Högermann
Deutsch als Zweitsprache
Methodische Hinweise zur Förderung von Deutsch als Zweitsprache in außerschulischen Einrichtungen. Der Beitrag zeigt, wie alltägliche Situationen zum Spracherwerb und zur Festigung der Sprachkompetenz genutzt werden können.
Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:
Deutsch als Zweitsprache
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1.-13. Klasse
Grundschule, Sekundarstufe
32 Seiten
Geförderte Kompetenzen
- Kommunikation (fachspezifisch)
- Selbstständiges Arbeiten
- Kooperatives Lernen
- Teamfähigkeit
- Erkenntnisgewinnung
- Strukturierung
- Professionelle Zusammenarbeit
Unterrichtsmethoden
- Diskussion
- Einzelarbeit
- Frontalunterricht
- Gruppenarbeit
- Lernspiel
- Partnerarbeit / Tandem
- Projektarbeit
- Versuche
- Vortrag
Didaktik
- Differenzierter Unterricht
- Entdeckendes Lernen
- Handlungsorientierter Unterricht
- Kooperatives Lernen
- Selbstständiges Lernen
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