Einheit • Friedrich • von Wolfgang Riemer, Julian Mehl

Der kreiselnde Penny

Unterrichtsmaterial zur Einführung in beurteilende Statistik durch das Experiment „Der kreiselnde Penny". Die Seite präsentiert die didaktische Konzeption, Lernziele, benötigte Materialien und den Einstieg in das Experiment mit Spekulationen und ersten Ergebnissen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Enaktive Zugänge gestalten

Gesamtes Werk - 15 Einheiten

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Mathematik

7.-8. Klasse

Sekundarstufe

4 Seiten

Lernziele

Schüler können mathematische Konzepte durch handelnde Auseinandersetzung mit realen oder virtuellen Objekten verstehen
Schüler entwickeln Grundvorstellungen zu mathematischen Inhalten durch enaktive Zugänge
Schüler können zwischen verschiedenen Repräsentationsmodi (enaktiv, ikonisch, symbolisch) wechseln
Schüler können mathematische Zusammenhänge durch Experimente erkunden und begründen