Einheit • Friedrich • von Edda Grafe, Christian Mathis, Stephan Scholz

Das Vertriebenendenkmal in Oldenburg: Zur Entwicklung der bundesdeutschen Erinnerungskultur

Einführungstext zur Unterrichtseinheit über Flucht und Vertreibung der Deutschen nach dem Zweiten Weltkrieg mit Fokus auf das Vertriebenendenkmal in Oldenburg. Der Text erläutert die historischen Phasen des Vertreibungskomplexes und die Auswirkungen auf die Bundesrepublik.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Denkmäler

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Geschichte, Sekundarstufe II, Politik und Gesellschaft, Politik zwischen Demokratie und Diktatur, Politische Partizipation, Nationalsozialismus, Juden, Verfolgung während des Nationalsozialismus, Gedenkstein, Synagoge, Opfer, Republik, Instrumentalisierung, Erinnerung, Konkurrenz, Standort, Karten

11.-13. Klasse

Gesamtschule, Gymnasium und weitere

9 Seiten

Lernziele

Schüler können Denkmäler als intentionale Quellen historischer Deutungen analysieren und interpretieren
Schüler verstehen die Funktionen von Denkmälern in der Geschichtskultur und deren Veränderungen über die Zeit
Schüler können Denkmäler in ihrem historischen Kontext untersuchen und kritisch bewerten
Schüler entwickeln Fähigkeiten zur Quellenanalyse durch die Auseinandersetzung mit Denkmälern vor Ort