Einheit • Raabe

Das typologische Artkonzept

Informationstext zur Erklärung des typologischen Artkonzepts mit Fokus auf das morphologische und ethologische Artkonzept. Die Seite enthält Definitionen, historische Bezüge und ein konkretes Beispiel zur Unterscheidung von Wildkatze und Löwe anhand morphologischer Merkmale.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Artkonzepte in der Biologie – Erarbeitung und Anwendung

Gesamtes Werk - 10 Einheiten

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Biologie

11.-13. Klasse

Gesamtschule, Gymnasium

3 Seiten

Lernziele

Schüler können verschiedene Artkonzepte (typologisch, biologisch, ökologisch, phylogenetisch) erklären und unterscheiden
Schüler analysieren die Stärken und Schwachstellen unterschiedlicher Artkonzepte kritisch
Schüler wenden Artkonzepte auf konkrete zoologische Fallbeispiele an und begründen ihre Artzuweisungen
Schüler diskutieren die Frage, ob Standortvarianten eigenständige Arten darstellen oder Unterarten sind