Einheit • Friedrich • von Maike Willms

„Da passt mehr rein!“

Methodische Hinweise zur Unterrichtseinheit „Da passt mehr rein!" mit praktischen Anweisungen zum Erstellen von Skalen durch Wasserfüllung unterschiedlicher Gefäße. Die Seite beschreibt die erste Doppelstunde mit Beobachtungen zum Schülerverhalten beim Übertragen von Skalen auf Arbeitsblätter und zur Sicherungsphase mit Vergleich der Ergebnisse.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Längen in Bezug zu anderen Größen

Gesamtes Werk - 16 Einheiten

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Mathematik

3.-4. Klasse

Grundschule

4 Seiten

Lernziele

Schüler können Längen mit standardisierten Messgeräten sachgerecht messen
Schüler verstehen Zusammenhänge zwischen Längen und anderen Größenbereichen wie Zeit, Gewicht und Volumen
Schüler entwickeln Stützpunktvorstellungen für Längeneinheiten
Schüler können Skalen an Messgeräten analysieren und nutzen