Arbeitsblatt zum Methodentraining „Cómo redactar un resumen" mit Lückentext-Übung zur Vervollständigung von Regeln für das Schreiben von Zusammenfassungen. Enthält Anweisungen zu Do's und Don'ts beim Verfassen von Resümees im Spanischunterricht.
Spanisch, Sekundarstufe II, Schreiben, Prozessorientiertes Schreiben, Schreibverfahren, Planen von Texten, Schreiben von Texten, Überarbeiten von Texten, Reflexion des Schreibprozesses, Pragmatisches Schreiben
11.-13. Klasse
Gesamtschule, Gymnasium
20 Seiten
Lernziele
Schüler können die Regeln für das Verfassen von Resúmenes anwenden
Schüler analysieren und bewerten Schülerbeispiele von Zusammenfassungen anhand von Checklisten
Schüler verfassen eigenständig Resúmenes zu authentischen Zeitungstexten
Schüler nutzen Strukturierungsvokabular und neutrale Ausdrücke beim Schreiben von Zusammenfassungen
