Didaktischer Hinweistext zur Unterrichtseinheit "Chuck Norris oder 'Chuck Norris', das ist hier die Frage" mit Fokus auf Verstehensanforderungen und -potenziale der Kurzgeschichte. Der Text erläutert, wie Schüler:innen durch poetische Aufgaben Handlungsmotive von Figuren rekonstruieren und symbolische Verweiszusammenhänge deuten können.