Einheit • Friedrich • von Heike Nickel; Christina Schweighoffer

Chemie mit allen Sinnen

Erfahrungsbericht über sprachsensiblen Chemieunterricht mit Geflüchteten, der die Umsetzung einer Chemie-AG zum Thema „Chemie mit allen Sinnen" beschreibt. Die Seite dokumentiert die Methode der Wortfeldarbeit am Beispiel des Begriffs „sauer" mit einer detaillierten Wortfeldkarte und zeigt, wie Schülerexperimente zur Bestimmung des Säuregehalts mit sprachlichen Materialien unterstützt werden.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Sprachsensibel unterrichten

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Naturwissenschaften, Chemie

7.-10. Klasse

Sekundarstufe

6 Seiten

Lernziele

Lehrkräfte können sprachliche Barrieren im Chemieunterricht erkennen und gezielt abbauen
Lehrkräfte setzen Scaffolding-Methoden zur Förderung fachsprachlicher Kompetenzen ein