Einheit • Friedrich • von Arne Pöhls

Bauen in der Schattenbox - Welches Würfelgebäude wirft diese Schatten?

Methodische Hinweise zur Einführung und Durchführung von Unterrichtsaktivitäten mit der Schattenbox im Mathematikunterricht. Die Seite beschreibt die Vorbereitung, das Material und die praktische Durchführung einer Gruppendemonstration mit Würfelgebäuden und Schattenbildern.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Raumvorstellungen: Ansichten und Perspektiven

Gesamtes Werk - 14 Einheiten

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Mathematik, Primarstufe, Raum und Form, Orientierung im Raum, Räumliche Beziehungen, Räumliches Vorstellungsvermögen, Würfel- und Quadergebäude, Kopfgeometrie, Anordnungen, Ansichten, Schattenbox, Würfelgebäude, Baupläne, Problemlösen, Kommunizieren, Argumentieren, räumliche Beziehungen erkennen, räumliche Beziehungen beschreiben, Freiarbeit, Schattenkarten

1.-4. Klasse

Grundschule

4 Seiten

Lernziele

Schüler können räumliche Beziehungen aus verschiedenen Perspektiven erkennen und beschreiben
Schüler können sich gedanklich in andere Standorte hineinversetzen und fremde Perspektiven einnehmen
Schüler können Seitenansichten von Gegenständen zeichnen und zuordnen
Schüler können Würfelgebäude zu vorgegebenen Schatten bauen und dokumentieren
Schüler können Wege präzise beschreiben und aus Wegbeschreibungen navigieren