Arbeitsblatt mit Aufgaben zur Fotografie und Perspektivwechsel in der Heimatgemeinde. Schüler sollen Motive fotografieren, Verhaltensregeln beachten, Fotos ausdrucken und eine Fotoserie mit Titel gestalten.
Schüler können verschiedene Perspektiven (Vogelperspektive, Froschperspektive, Augenhöhe) bewusst unterscheiden und deren Wirkung auf Fotografien erklären
Schüler fotografieren ein Motiv gezielt aus drei verschiedenen Perspektiven und reflektieren die unterschiedlichen Bildwirkungen
Schüler versetzen sich in die Perspektive von Menschen mit anderen Wahrnehmungen (Rollstuhlfahrer, Kleinkind) und dokumentieren ihre Heimatgemeinde aus dieser veränderten Sicht
Schüler planen und führen ein Fotoprojekt durch, bei dem sie ihre Umwelt bewusst wahrnehmen und gestalterisch umsetzen