Einheit • Friedrich
Atmen Pflanzen auch nachts?
Unterrichtsverlaufsplan für eine Unterrichtssequenz zum Thema Pflanzenmessung und digitale Datenerfassung. Die Seite enthält Kurz-Info, Materialübersicht, Kompetenzziele und einen Überblick über sechs Unterrichtsstunden zur Untersuchung der Frage, ob Pflanzen auch nachts atmen.
Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:
Ungewissheit
Gesamtes Werk - 12 EinheitenGefunden, was du brauchst?
Biologie
5.-13. Klasse
Sekundarstufe
2 Seiten
Lernziele
- Schüler können verschiedene Formen von Ungewissheit in biologischen Kontexten identifizieren und reflektieren
- Schüler verstehen Ungewissheit als konstitutives Element der Biologie und Wissenschaft
- Schüler können mit Ungewissheit in Entscheidungsprozessen umgehen und begründete Positionen entwickeln
- Schüler analysieren wissenschaftliche Erkenntnisse kritisch hinsichtlich ihrer Vorläufigkeit und Grenzen
Geförderte Kompetenzen
- Erkenntnisgewinnung
- Bewertung und Reflexion
- Kommunikation (fachspezifisch)
- Konzepte verstehen
- Zusammenhänge herstellen
- Naturphänomene erklären
- Experimente planen
- Experimente durchführen
- Textanalyse
- Quellenarbeit
- Problemlösestrategien
- Präsentationstechniken
- Recherchekompetenz
- Interpretation
- Teamfähigkeit
- Kooperatives Lernen
- Selbstständiges Arbeiten
- Kritisches Denken
- Kreativität
- Digitale Werkzeuge nutzen
- Informationen recherchieren und bewerten
- Medienanalyse
Unterrichtsmethoden
- Einzelarbeit
- Gruppenarbeit
- Projektarbeit
Didaktik
- Handlungsorientierter Unterricht
- Kompetenzorientierung
- Problemorientiertes Lernen
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