Einheit • Friedrich • von Jenny Winterscheid

Argumentationskompetenz fördern – am Beispiel

Methodische Hinweise für eine Unterrichtseinheit zur Förderung von Argumentationskompetenz durch die Analyse von Beispielargumentationen in Satireclips und Schülerdiskussionen. Die Seite beschreibt den Unterrichtsverlauf, Kompetenzziele und die erste Arbeitsphase zur Evozierung einer argumentativen Haltung.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Mündliches Argumentieren

Gesamtes Werk - 11 Einheiten

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Deutsch

5.-10. Klasse

Sekundarstufe 1

7 Seiten

Lernziele

Schüler können mündlich argumentieren und ihre Positionen begründen
Schüler können aufeinander eingehen und Argumente aufgreifen
Schüler können Sprecherwechsel kooperativ gestalten
Schüler können zwischen kooperativem und konfrontativem Argumentieren unterscheiden
Schüler können Unterschiede zwischen mündlichem und schriftlichem Argumentieren erkennen