Theoretischer Informationstext zur Erst- und Zweitspracherwerbung mit Fokus auf Meilensteine und Grenzsteine der Sprachentwicklung. Der Text erläutert unterschiedliche Erwerbsverläufe, additive und subtraktive Zweisprachigkeit sowie die Bedeutung von Entwicklungsmeilensteinen für die Diagnostik von Spracherwerbsstörungen.
