Der Artikel stellt die Instagram-Webserie @ichbinsophiescholl vor, die das Leben der Widerstandskämpferin Sophie Scholl in ihren letzten 10 Lebensmonaten dokumentiert. Der Text diskutiert das Projekt als geschichtskulturelles Phänomen und erörtert didaktische Möglichkeiten für den Geschichtsunterricht, insbesondere zur Förderung von geschichtskultureller Kompetenz und kritischer Medienkompetenz.