Arbeitsblätter für Deutsch: Vorbereitung einer Rede

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Hausaufgaben: Sprechen und Zuhören

Die SuS üben Stellung zu beziehen, eine Stegreifrede sinnvoll aufzubauen und eine Buchpräsentation vorzubereiten. Außerdem führen sie eine Internetrecherche zu einem Präsentationsthema durch, zitieren Quellen, geben Feedback und bereiten sich auf ein Vorstellungsgespräch vor. Mit Lösungen.

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Keywords Deutsch_neu, Sekundarstufe I, Sprechen und Zuhören, Grundlagen, Informieren, Gesprächskompetenz, Rhetorik, Präsentieren, Zuhören, Anregung und Förderung von Sprechen und Zuhören, Informieren in Alltag, Medien und Unterricht, Gesprächsregeln, Argumentieren und Diskutieren, Vorbereitung einer Rede, Debattieren, Referate und Vorträge, Buchvorstellung, Erstellung Rechercheprotokoll, Feedbackregeln, Verhalten im Vorstellungsgespräch

Deutsch Gesamtschule Gymnasium Mittelschule Realschule Hauptschule Sekundarstufe 1 9-10 . Klasse 13 Seiten Auer

Einführung

In dieser Unterrichtseinheit zum materialgestützten Schreiben argumentierender Texte verfassen Ihre Schüler eine Rede für den Medientag der Schule. Darin nehmen sie zu der Frage Stellung, ob der Konsum von gewaltverherrlichenden Medien einen negativen Einfluss auf das Verhalten Jugendlicher hat. Die Lernenden nähern sich dem Thema in verschiedenen Teilschritten: Sie lesen die Materialien erst, nachdem sie sich selbst zu dem Thema positioniert haben, ergänzen ihre entstehende Rede immer weiter und überarbeiten sie kollaborativ und kriteriengeleitet, bis am Ende ein fertiger Text entstanden ist.

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Keywords Deutsch_neu, Englisch_neu, Sekundarstufe I, Sprechen und Zuhören, Schreiben, Medien, Lesen, Lesen und Literatur, Rhetorik, Schreibverfahren, Medienkompetenz, Erschließung von Texten, Prozessorientiertes Schreiben, Texte, Vorbereitung einer Rede, Debattieren, Pragmatisches Schreiben, Nutzungskompetenz, Kenntnis und Unterscheidung der Textsorten, Argumentieren, Fremdkorrektur, Eigenkorrektur, Literarisches Schreiben, Gegenseite darstellen, Prämisse und Konklusion, Ursula Poznanski: Erebos, Gewaltfilme, Grand Theft Auto, Ralph Ruthe, Vergleich, Kommunikative Funktion

Deutsch Mittelschule Gesamtschule Hauptschule Gymnasium Realschule Sekundarstufe 1 8-10 . Klasse 9 Seiten Raabe

Argumentierendes Schreiben - Rede zum Thema Gewaltdarstellungen in den Medien

Die SuS nehmen zu der Frage Stellung, ob der Konsum von gewaltverherrlichenden Medien einen negativen Einfluss auf das Verhalten Jugendlicher hat. Sie nähern sich dem Thema in verschiedenen Teilschritten: Sie positionieren sich zum Thema, lesen verschiedene Materialien, ergänzen ihre entstehende Rede immer weiter und überarbeiten sie kollaborativ und kriteriengeleitet, bis am Ende ein fertiger Text entsteht.

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Keywords Deutsch_neu, Englisch_neu, Sekundarstufe I, Sprechen und Zuhören, Schreiben, Medien, Lesen, Lesen und Literatur, Rhetorik, Schreibverfahren, Medienkompetenz, Erschließung von Texten, Prozessorientiertes Schreiben, Texte, Vorbereitung einer Rede, Debattieren, Pragmatisches Schreiben, Nutzungskompetenz, Kenntnis und Unterscheidung der Textsorten, Argumentieren, Fremdkorrektur, Eigenkorrektur, Literarisches Schreiben, Gegenseite darstellen, Prämisse und Konklusion, Ursula Poznanski: Erebos, Gewaltfilme, Grand Theft Auto, Ralph Ruthe, Vergleich, Kommunikative Funktion

Deutsch Mittelschule Gesamtschule Hauptschule Gymnasium Realschule Sekundarstufe 1 8-10 . Klasse 31 Seiten Raabe

Lösungen

Die Lehrperson erhält Lösungsvorschläge zur Unterrichtseinheit. Diese können den SuS als Musterlösung oder zur Selbstkontrolle zur Verfügung gestellt werden.

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Keywords Deutsch_neu, Englisch_neu, Sekundarstufe I, Sprechen und Zuhören, Schreiben, Medien, Lesen, Lesen und Literatur, Rhetorik, Schreibverfahren, Medienkompetenz, Erschließung von Texten, Prozessorientiertes Schreiben, Texte, Vorbereitung einer Rede, Debattieren, Pragmatisches Schreiben, Nutzungskompetenz, Kenntnis und Unterscheidung der Textsorten, Argumentieren, Fremdkorrektur, Eigenkorrektur, Literarisches Schreiben, Gegenseite darstellen, Prämisse und Konklusion, Ursula Poznanski: Erebos, Gewaltfilme, Grand Theft Auto, Ralph Ruthe, Vergleich, Kommunikative Funktion

Deutsch Mittelschule Gesamtschule Hauptschule Gymnasium Realschule Sekundarstufe 1 8-10 . Klasse 8 Seiten Raabe