Unterrichtsmaterialien Themenbezogenes Arbeiten: Ganze Werke Seite 18/43
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Gesamtwerk
Lesekompetenz steigern mit Kurzbiografien 2
Mit diesem E-Book schlagen Sie gleich zwei Fliegen mit einer Klappe: Ihre Schülerinnen und Schüler lernen nicht nur die Biografien von 20 berühmten Frauen und Männern kennen, sie steigern dabei auch ihre Lesekompetenz. Jede Biografie besteht aus kurzen und informativ geschriebenen Texten zu Leben und Wirken der Person, einem Steckbrief zum Ausfüllen und unterschiedlich schweren Aufgaben zu den Texten, die eine selbstständige Erarbeitung zulassen. Dank der vielseitigen Aufgabenformate zu den Kurzbiografien, von einfachen Fragen zum Text und Wortverständnis über die eigene Textproduktion bis hin zu komplexen Fragestellungen zu geschilderten Sachverhalten und Problemen, kommt auch die kritische Auseinandersetzung mit den Inhalten nicht zu kurz. Im kostenlosen digitalen Zusatzmaterial, das Ihnen sofort nach dem Kauf zur Verfügung steht, erhalten Sie alle Lösungen zu den Arbeitsblättern. Sie können E-Books auf Ihrem PC mit dem Adobe-Reader sowie auf allen PDF-fähigen E-Book-Readern lesen. Alle E-Books sind so angelegt, dass Sie die Seiten einfach auf DIN-A4-Größe ausdrucken und direkt als Kopiervorlage nutzen können.
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100 x Texte und Aufgaben für den DaZ-Unterricht
Wie weckt man die Lust an der deutschen Sprache, fördert die Lesekompetenz und das Textverstehen von DaZ-Schülern? Mit Texten, die wirklich Spaß machen! Dieser reichhaltige Materialpool erspart Ihnen langes Recherchieren im Internet, denn hier finden Sie 100 spannende Texte und die dazugehörigen Aufgaben für einen abwechslungsreichen DaZ-Unterricht. Die Schüler setzen sich mit Texten zu Themen wie „Girls’ and Boys’ Day“, „Mobbing im Netz“ oder „Fairer Handel“ auseinander. Die verschiedenen Aufgabentypen, z. B. Informationen markieren oder Textlücken füllen, trainieren die Kompetenz, Texte in deutscher Sprache zu verstehen. Durch die Kennzeichnung mit den gängigen Niveaustufen können Sie die Kopiervorlagen passgenau für das jeweilige Leistungsniveau der Schüler aussuchen und so Ihrer heterogenen Lerngruppe besser gerecht werden. Um die Schülerantworten zeitsparend abzugleichen, gibt es im Anhang zudem einen Lösungsteil. Mit diesem umfangreichen Band erhalten Sie das Fix-und Fertig-Paket für Ihren DaZ-Unterricht, mit dem Sie viele Stunden effektiv arbeiten können.
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3 interaktive Adventsgeschichten zum Lesen am PC
Mit diesen drei interaktiven Adventsgeschichten zum Lesen am PC können Sie Ihre Schülerinnen und Schüler schnell und einfach zum Lesen motivieren und sorgen gleichzeitig für tolle Weihnachtsstimmung in Ihrer Klasse. Ob "Hilfe für den Weihnachtsmann", "Hilfe für das Christkind" oder "Hilfe für die heiligen drei Könige" – in jeder Geschichte entscheiden die Schülerinnen und Schüler nach jedem Leseabschnitt eigenständig, welchen Weg sie wählen wollen und wie die Geschichte weitergehen soll. Einen richtigen oder falschen Lösungsweg gibt es dabei nicht. Manche Wege enden frühzeitig in einer Sackgasse, andere Wege treiben die Geschichte weiter voran.Sie können die Geschichten gemeinsam im Unterricht lesen, die Schülerinnen und Schüler können die Geschichten aber auch in der Schule oder zu Hause am PC für sich allein lesen.Als besonderes Weihnachtgeschenk enthält das Material noch ein Advents-Bonus-Quiz.
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Friedrich Schiller Kabale und Liebe
Literatur-Arbeit zu Kabale und Liebe: Friedrich Schillers Kabale und Liebe ist ein Klassiker der deutschen Literatur und deshalb fester Bestandteil des Deutschunterrichts in der gymnasialen Oberstufe und der Abivorbereitung. Dieser Band liefert Ihnen 14 fertige Unterrichtseinheiten, mit deren Hilfe Sie mit Ihren Schülern die Inhalte von Schillers Werk erarbeiten. Lektüre und Textanalyse Die Unterrichtsmaterialien sind dank ihrer klaren Strukturierung übersichtlich gestaltet. Sie sind stets strukturiert in Auftaktseite, tabellarische Stundenverläufe mit Hinweisen, Darstellung der Unterrichtsergebnisse, ein Arbeitsblatt zum thematischen Kern der Unterrichtseinheit sowie ein Übungsblatt zur inhaltlichen Weiterarbeit und Wiederholung. Prüfungsvorbereitung im Deutschunterricht: Mit den Unterrichtsmaterialien zu Thema Kabale und Liebe gelingt die Prüfungsvorbereitung Ihrer Schüler im Bereich Textanalyse und Lektüre im Handumdrehen. Sie erhalten alle Materialien in veränderbarer Form auf CD, damit Sie sie an die konkrete Unterrichtssituation anpassen können. Der Band enthält: 14 Unterrichtseinheiten mit Hintergrundinformationen; Stundenverlauf; Arbeitsblätter; Zusammenfassung der Unterrichtsergebnisse; Ideenpool; alle Materialien und Lösungen veränderbar auf CD-ROM; 4 Klausurvorschläge mit Erwartungshorizont und einer Musterlösung veränderbar auf CD-ROM. Inhaltliche Schwerpunkte: Abitur; Lektüre; Prüfungsvorbereitung; Abivorbereitung; Literatur; Textanalyse.
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Digitale Textproduktion
Das Arbeiten mit digitalen Texten – eigenen und fremden – gehört mittlerweile zum schulischen Alltag. Dieses Heft zeigt, wie Sie dabei gezielt digitale Werkzeuge einsetzen können, etwa zum Nachteilsausgleich oder zur Förderung von motorischen und orthografischen Kompetenzen. Aus dem Inhalt: Lisa Schüler: Digitale Textproduktion. Potenziale und Herausforderungen für einen inklusiven Schreibunterricht; Diana Gebele: Abenteuergeschichten. Textproduktion mit digitalen Anwendungen unterstützen; Sibylle Hurschler Lichtsteiner, Ruth Bänninger: Digitale Schreibgeräte erproben- Handschriftförderung im Zeitalter hybrider Anwendungen; Abygail Nolden: Zauberleicht schreiben. Diktier- und Vorlesefunktionen erproben und reflektieren; Isa-Lou Sander: Digital bewerben. Bewerbungsvideos und Anschreiben miteinander verknüpfen; Diana Maak, Lisa Schüler: Wieso redet niemand über den Anfang? Digitale Anschlusskommunikation bei der Rezeption von Webserien; Christina Knott, Sabine Hallmer: Für alle Fälle: Ist das richtig geschrieben? Textkorrekturfunktionen reflektieren und verstehen lernen; Laura Wolf: Impulse: Traumata und ihre Folgen für schulisches Lernen.
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Kompetenztests Deutsch 7-8
Dieser Band bietet Ihnen eine Vielzahl kompetenzorientierter Aufgaben zu allen relevanten Themen der Klassen 7 und 8. Die Übungen und Tests wurden nach sechs Lehrplanbereichen sortiert. Am Anfang jedes Lernbereichs steht ein übersichtlicher Selbsteinschätzungsbogen für die Schüler – so wird eine gezielte Aufgabenauswahl ermöglicht, die individuell auf den Leistungsstand des einzelnen Schülers zugeschnitten ist. Im Anschluss an die Selbsteinschätzungsbögen helfen kompakte Kompetenzdarstellungen dabei, das jeweilige Thema mit seinen zentralen Begriffen noch einmal rasch aufzufrischen. Die Aufgaben liegen in drei Differenzierungsstufen vor ? zur schnellen Orientierung ist jede mit einem Icon für den entsprechenden Schwierigkeitsgrad gekennzeichnet. So wird gezieltes und differenziertes Üben möglich! Ein Test zu jedem Thema erlaubt Ihnen eine einfache Überprüfung des Lernstands Ihrer Schüler. Lösungen zu allen Aufgaben runden das Angebot ab. Zum Üben, Wiederholen und Sichern des Stoffes sowie zur Vorbereitung auf zentrale Lernstandserhebungen und Abschlussprüfungen! Die Themen: Literarische Texte untersuchen (Schwerpunkt : Lyrik), Texte zusammenfassen; Schriftlich Argumentieren (Leserbrief, offizielle Schreiben); Sachtexte untersuchen (Schwerpunkt: Lesetechnik); Figuren charakterisieren; Rechtschreibung; Grammatik (Schwerpunkt: Passiv, Konjunktiv). Der Band enthält: Aufgaben zu sechs Lernbereichen des Deutschunterrichts; Selbsteinschätzungsbögen; kompakte Kompetenzdarstellungen; einen Test zu jedem Lernbereich; Lösungen. Inhaltliche Schwerpunkte: Kompetenzen; Kompetenzbereiche; Literarische Texte untersuchen; Texte zusammenfassen; Schriftlich Argumentieren; Sachtexte untersuchen; Figuren charakterisieren; Rechtschreibung; Grammatik.
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Schreibtraining Erörterung
Im Zuge der Demonstrationen um Black Lives Matter wurden seit 2020 viele Menschen auch in Deutschland sensibler gegenüber dem Phänomen des Alltagsrassismus. Dies zeigte sich auch in Bemühungen, Reste kolonialen Denkens in unserer Sprache zu tilgen,etwa in den Diskussionen um die Umbenennung der "Mohrenstraße" in Berlin. Aber in vielen deutschen Städten finden sich "Mohren-Apotheken". Sollen diese auch umbenannt werden? Die Reihe gibt ausgehend von diesem Thema praktische Anweisungen zur Vorbereitung einer dialektischen Erörterung.
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Leseförderung nach Kompetenzstufen
Mit passgenauen Materialien und Arbeitsblättern die Lesekompetenz der Schüler der 5. und 6. Klasse wirksam fördern! Nach den PISA-Ergebnissen mangelt es viel mehr Schülern als angenommen an der erforderlichen Lesekompetenz. In der Praxis erprobte Unterrichtseinheiten ermöglichen es, dass sowohl Schüler, denen das Verstehen Probleme bereitet, als auch Schüler, die im Leseverständnis schon fortgeschritten sind, gemeinsam gefördert werden können! Dies geschieht auf verschiedenen Leseverständnisstufen. Passend zum Lehrplan erarbeiten sich die Schüler selbstständig interessantes Sachwissen über Tiere. Dieser Band enthält: einen informellen Einstufungstest; fertig ausgearbeitete Unterrichtseinheiten mit didaktischem Kommentar, differenzierte Lesetexten und Aufgabenstellungen; didaktisch modellierte Texte mit Arbeitsblättern als Kopiervorlagen. Inhaltliche Schwerpunkte: Lesen; Leseverstehen; Sachtexte; Lesen; Textverständnis.
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Mein Lapbook: Weihnachten
Mit der beliebten Lapbook-Methode werden Ihre Schulkinder zu fleißigen Weihnachtswichteln mit großer Motivation! Intensives Lernen, nachhaltiger Wissensaufbau und das Teilen weihnachtlicher Vorfreude werden raffiniert verknüpft mit einer Dokumentation der besonderen Art: In Leporellos, Faltbüchern, Kartensammlungen und Briefumschlägen halten die Kinder ihr Erkenntnisse rund um die schönste Zeit im Jahr fest: Sie lesen die Weihnachtsgeschichte, erfassen ihre eigenen Traditionen, lernen Bräuche in anderen Ländern kennen, erleben Weihnachten mit allen Sinnen, schreiben Wunschzettel und werden kreativ in der weihnachtlichen Schreibwerkstatt. Das Beste ist: Für jede Klassenstufe und jeden Anspruch ist etwas dabei. Die dreifach differenzierten Materialien mit vielfältigen Aufgaben und ansprechend illustrierten Bastelvorlagen zu 7 verschiedenen Themen bieten eine individuelle Unterstützung je nach Lernausgangslage. Für Ihre optimale Vorbereitung ist auch gesorgt, dank didaktischer Anleitung und vieler praktischer Tipps zum Einsatz der Materialien und möglicher Bewertungskriterien. Inhaltliche Schwerpunkte: dreifach differenzierte Forscherkarten samt dazu passender Bastelvorlagen mit Anleitung; diverse Angebote für Klasse 1 bis 4; Hilfen und Tipps zum Einsatz der Materialien: Lernwörter, Faltanleitung und Gestaltungshilfen für das Lapbook, eine Fantasiereise u. v. m.
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Digital Deutsch unterrichten
Lernen im Deutschunterricht digital unterstützen. Die Digitalisierung von Unterricht hat durch die Corona-Pandemie einen unerwarteten Schub bekommen. War der Einsatz digitaler Medien im Deutschunterricht davor vor allem eine Chance, die man ergreifen konnte, wurde sie nun innerhalb kürzester Zeit zur Notwendigkeit, um Unterricht irgendwie am Laufen zu halten. Mit diesem Buch wird nun ein Brückenschlag versucht: Einerseits werden für einen Unterricht, der weitgehend in Klassenzimmern stattfindet, Ideen, Lösungen und Konzepte vorgestellt, um digitale Medien sinnvoll für das fachliche Lernen zu nutzen. Zum anderen wird aber auch aufgezeigt, wie Deutschunterricht digital aufgebaut und organisiert sein kann, bei dem nicht alle Lernenden an einem Ort sind. Im Einzelnen werden dabei vor allem Antworten für die folgenden Fragen und Komplexe angeboten: Basiswissen: Welche Begriffe muss man kennen? Welche Fallstricke beachten? Unterrichtsorganisation: Wie lässt sich Unterricht digital unterstützen oder organisieren? Welche Plattformen gibt es dafür und wie setzt man sie funktional ein? Hardware: Welche Geräte gibt es und wie lassen sie sich sinnvoll nutzen? Software: Welche Apps und Tools können das fachliche Lernen unterstützen oder bereichern? Methodik: Wie lassen sich gängige Verfahren und Methoden des Deutschunterrichts digital unterstützen oder vollständig realisieren? Das Buch wendet sich dabei an Studierende, Berufsanfängerinnen und Berufsanfänger wie erfahrene Lehrkräfte gleichermaßen, die nach Wegen suchen, fachliches Lernen digital zu initiieren und zu fördern.
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Wissenschaftliches Arbeiten im Wirtschaftsstudium
Geht es um das wissenschaftliche Arbeiten, so stehen viele Studierende vor einem Berg von Fragen: Wie findet sich ein geeignetes Thema? Wie sieht eine sinnvolle Gliederung aus? Welche Quellen sind zitierwürdig? Die Antworten darauf liefert dieser Ratgeber. Die Leser:innen finden darin alles Wissenswerte zum wissenschaftlichen Schreiben, zur Themenfindung, Zeitplanung und Literaturrecherche, zur Zitierwürdigkeit von Quellen und zur Gestaltung einer Gliederung. Neu in der 2. Auflage sind u. a. Checklisten und Übersichten rund um das Thema Forschungsfrage. Hinzugekommen ist außerdem ein Kapitel über den Prozess des wissenschaftlichen Arbeitens mit einem Abschnitt zu den verschiedenen Problemlösungsansätzen, mit denen sich ein Thema erarbeiten lässt. Kurzum: Ein Must-have für Studierende wirtschaftswissenschaftlicher Studiengänge an Universitäten, Fach- und Dualen Hochschulen.
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Wissenschaftliches Arbeiten im Philosophiestudium
Der Band bietet eine kompakte Einführung in die Techniken, Hilfsmittel und Verfahren des wissenschaftlichen Arbeitens speziell für das Fach Philosophie. Die allgemeingültigen wissenschaftlichen Regeln von der Themenfindung über den Umgang mit Quellen bis zum Aufbau schriftlicher Arbeiten und mündlicher Präsentationen werden ergänzt durch fachspezifische Hinweise auf philosophische Bibliographien, Lexika, Handbücher, Datenbanken und Zeitschriften sowie eine Liste von Hauptwerken der Philosophie. Darüber hinaus kann der Band auch als Nachschlagewerk für Studierende der Nachbardisziplinen dienen, die eine zuverlässige Anleitung für die Recherche und Zitation philosophischer Literatur benötigen.
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Deutsch an Stationen 10
Mit der Stationen-Reihe trainieren Ihre Schüler gleichzeitig methodische und inhaltliche Lernziele. Die handlungsorientierte Arbeit an Stationen fördert das selbstständige Lernen jedes einzelnen Schülers. Durch die Vielfalt der Aufgabenstellungen und damit auch der Lösungswege lernen alle Schüler trotz unterschiedlichster Lernvoraussetzungen besonders nachhaltig. Die Inhalte der einzelnen Stationen decken die Kernthemen der Lehrpläne Deutsch für die Klasse 10 ab. So gelingt es Ihnen, Methodenlernen sinnvoll in Ihren Unterricht zu integrieren! Die Materialien sind auch für fachfremd unterrichtende Lehrer geeignet. Die Themen: Basiswissen auffrischen; Methodentraining; Die Werbewelt erkunden; Kreativ mit lyrischen Texten umgehen; Textinhalte erfassen; Erörtern/Argumentieren/Stellung nehmen. Der Band enthält: 7-10 Stationen pro Themenbereich; insgesamt über 50 Arbeitsblätter als Kopiervorlagen; einen umfangreichen Lösungsteil. Inhaltliche Schwerpunkte: Stationentraining; Lernen an Stationen; Methodentraining; Werbung; lyrische Texte; Textinhalte erschließen; Erörterung; Argumentation; Stellungnahme; Basiswissen.
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Beruflich orientieren
Was will ich mal werden? Was will ich arbeiten? Diese Fragen beschäftigen Kinder und Jugendliche. Rückt der Schulabschluss näher, werden sie immer dringlicher. Berufliche Orientierung (BO) ist deshalb eine Querschnittsaufgabe, die alle allgemeinbildenden Schulen zu erfüllen haben. Lehrkräfte aller Fächer sollten dazu beitragen. Mithilfe eines BO-Curriculums kann sie im schulischen System verankert werden. Aus dem Inhalt: Berufliche Orientierung als Querschnittsaufgabe; Was können Lehrkräfte für die berufliche Orientierung leisten?; Bo-Curriculum; Berufsorientierung konkret (fächerübergreifend); Robotergedicht (Deutsch); Creative Ideas for the Passive (Englisch); Kakteen als Nutzpflanzen (Biologie); Mystery zum Schatz im Titicacasee (Geschichte).
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Liebesarten
Im Deutschunterricht begegnet man den ‚Liebesarten‘ der Gegenwart - Debatten über Geschlechterordnungen, Beziehungsmodelle, sexuelle Orientierungen und Identitätsentwürfe - zumeist noch mit einer gewissen Sprachlosigkeit, gleichwohl Liebe und Sexualität für Schülerinnen und Schüler höchst relevante Themen und Entwicklungsherausforderungen darstellen und in der außerschulischen Medienrezeption immer stärker an Bedeutung gewinnen. Die Beiträge der Ausgabe führen deshalb an das breite und diverse Spektrum ästhetisch-medial inszenierter ‚Liebesarten‘ heran, machen mit aktuellen Forschungsfragen bekannt und vermitteln Anregungen für den Deutschunterricht der Sek I/II. In den letzten Jahrzehnten haben sich die ‚Liebesarten‘, die in einer zunehmend globalisierten und diversen Gesellschaft gelebt werden können, vervielfältigt. Debatten über Geschlechterordnungen, Beziehungsmodelle, sexuelle Orientierungen und Identitätsentwürfe führten dazu, dass tradierte Liebeskonzepte kritisch hinterfragt worden, ohne dass sie jedoch in jedem Fall an Gültigkeit verloren hätten. Literarische Texte, Filme, TV-Serien und andere Unterhaltungsmedien bilden für die gesellschaftlichen Transformationen der Liebe einen Resonanzraum: Sie ermöglichen Leserinnen und Lesern wichtige Orientierungen in einem zunehmend unübersichtlichen Feld, stimulieren ästhetische Erfahrung, eröffnen Räume für symbolisches Probehandeln sowie kritisches Nachdenken und können zur Identitätsbildung beitragen. Im Deutschunterricht begegnet man den ‚Liebesarten‘ der Gegenwart jedoch zumeist noch mit einer gewissen Sprachlosigkeit, gleichwohl Liebe und Sexualität für Schülerinnen und Schüler höchst relevante Themen und Entwicklungsherausforderungen darstellen und in der außerschulischen Medienrezeption immer stärker an Bedeutung gewinnen. Die Beiträge der Ausgabe führen deshalb an das breite und diverse Spektrum ästhetisch-medial inszenierter ‚Liebesarten‘ heran, machen mit aktuellen Forschungsfragen bekannt und vermitteln Anregungen für den Deutschunterricht der Sek I/II.
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Differenzierte Sachtexte Klasse 3 und 4
Spannende Sachtexte für garantierten Leseerfolg: Bei Schüler*innen in der Grundschule die Freude am Lesen zu fördern, klappt meistens über tolle Geschichten und Erzählungen. Je mehr sich die Kinder mit dem Gelesenen identifizieren können, desto stärker werden sie motiviert, weiterzulesen, um das Ende der Geschichte zu erfahren. Bei herkömmlichen Sachtexten hält sich die Motivation allerdings häufig in Grenzen. Hier sind Sie als Deutschlehrer*in gefragt! Mit diesem Band bieten Sie Ihren Grundschüler*innen zwölf spannende Sachtexte, die auch kleine Lesemuffel garantiert zum Weiterlesen motivieren! Leseerfolg für alle! Die Sachtexte sind kind- und altersgerecht formuliert und befassen sich mit Themen, die Ihre Dritt- und Viertklässler*innen bestimmt spannend finden. Um bei allen Kindern einen Lernerfolg zu schaffen, finden Sie jede der zwölf Leseeinheiten als Kopiervorlage in zweifacher Differenzierung mit unterschiedlicher Textlänge. Für selbstständiges Arbeiten und Tests: Nutzen Sie die abwechslungsreichen Texte für Leseeinheiten zwischendurch im Deutschunterricht. Zu jedem Text werden Verständnisaufgaben gestellt, mit denen die Schüler*innen das Gelesene selbstständig erarbeiten können. So bietet sich jede Leseeinheit dazu an, in Einzelarbeit zu arbeiten, sodass Sie als Lehrkraft ausreichend Zeit haben, die leseschwächeren Schüler*innen gezielt zu unterstützen und zu fördern. Das Material eignet sich zudem ideal für Lesetests. Die Themen: Natur und Wissenschaft; Entdeckungen und Erfindungen; Berühmte Kinder; Ungewöhnliche Berufe. Der Band enthält: 12 Leseeinheiten mit Sachtexten und Leseverständnisfragen als Kopiervorlagen; jede Einheit zweifach differenziert; Lösungen zu allen Aufgaben. Inhaltliche Schwerpunkte: Differenzierung; Schülerorientierung; Alltagsbezug; Lesetests; Tests; Leistungsmessung.
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Ganz einfache Lesespurgeschichten: Weihnachten
Mit diesen weihnachtlichen Geschichten gehen Ihre Schülerinnen und Schüler auf Lese-Entdeckungsreise und trainieren Schritt für Schritt das sinnentnehmende Lesen! Lesekompetenz fördern mal anders? Kein Problem mit diesen motivierenden Lesespurgeschichten. Die Geschichten bestehen aus kurzen, durcheinandergewürfelten Textabschnitten und dazu passenden Situationsbildern. Um die Lesespurgeschichten zu lösen, erlesen sich die Kinder wichtige Hinweise, die sie zum jeweils nächsten Textteil führen. Die kurzen Textabschnitte und der hohe Aufforderungscharakter der Materialien motivieren auch schwächere Lesende, sich genau mit dem Inhalt auseinanderzusetzen, denn jede richtig erlesene Geschichte ergibt am Ende ein Lösungswort. In diesem E-Book rätseln sich die Schülerinnen und Schüler durch verschiedene Geschichten zum Thema Weihnachten und suchen die Antwort auf u. a. folgende Fragen: „Was bekommt Frau Sondermann als Wichtelgeschenk?“ und „Welches Lied singen die Kinder?“ Die Materialien beinhalten drei Lesespurgeschichten in jeweils drei Differenzierungsstufen. So können Sie optimal auf die unterschiedlichen Leistungsstände der Kinder reagieren. Einfacher Satzbau und Wortschatz kommen dabei den Bedürfnissen von Schülerinnen und Schülern mit sonderpädagogischem Förderbedarf entgegen.
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Einfache Lesespurgeschichten Deutsch 7-8
Bestimmt haben auch Sie festgestellt, dass es immer mehr leseschwache Schüler*innen gibt, die Schwierigkeiten haben, Texte zu verstehen und sich über einen längeren Zeitraum zu konzentrieren. Dabei ist Lesen eine der Schlüsselkompetenzen im Deutschunterricht der Klassen 7 und 8. Lesetechniken und -strategien anzuwenden kann man üben, Sinnerschließung und Begeisterung für das Lesen müssen sich bei den Schüler*innen aber selbst ausbilden. Die beliebte Methode Lesespurgeschichten gibt es nun auch für leseschwache Schüler*innen. Bei den zehn Lesespurgeschichten in diesem Band müssen sie verborgenen Hinweisen im Text auf einer Landkarte folgen und die richtige Ziffernfolge bis zum Ziel aufschreiben. Dabei gibt es nur einen korrekten Weg und viele Sackgassen, die stets auf die letzte richtige Spur verweisen, sodass der Lesefortschritt gesichert ist. Durch das kleinschrittige Vorgehen, die eingebauten Rätsel und die Möglichkeiten zur Selbstkontrolle sind die Geschichten für die Schüler*innen äußerst aktivierend und motivierend. Alle Lesespurgeschichten liegen in differenzierter Form einmal für sehr schwache und einmal für schwache Leser*innen vor, sodass alle ihrem Leistungsniveau entsprechend Erfolge sammeln können. Die Themen: Ein Spaziergang mit dem Hund; Im Kino; Im Einkaufszentrum | Im Freibad; Schokomuffins; Praktikum im Autohaus; Im Skatepark; Die Nachtwanderung; Das Sportfest; Die Jagd nach dem magischen Becher. Der Band enthält: 10 Lesespurgeschichten in 2 Differenzierungsstufen; Lesespurkarten und Lösungen als Kopiervorlagen zu allen Lesespurgeschichten; Lesespurkarten zusätzlich über QR-Code in Farbe. Inhaltliche Schwerpunkte: Differenzierung; Heterogenität/heterogene Klassen unterschiedliche Lernvoraussetzungen; Individualisierung/individuelle Förderung; Entdeckendes Lernen; Erarbeitung/Erarbeitungsphase; Festigung; Spiele und Rätsel; Auflockerung.
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Handbuch Kommunikation
Erfolgreiches Kommunizieren lernen! Norbert Franck, erfahrener Trainer und Rhetorik-Experte, zeigt von A bis Z wie Kommunikation gelingt. Seine Anleitungen und Tipps erleichtern Referate und mündliche Prüfungen, Bewerbungsgespräche, Diskussionen und Moderationen. Ein praxisorientiertes Handbuch erprobter Kommunikationstechniken für Studium und Wissenschaft, Praktikum und Berufseinstieg.
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Kritisch denken lernen
Kritisch denken – das ist eine der wichtigsten Kompetenzen, die Schülerinnen und Schüler für ihren Lebensweg benötigen. Nur wer sich ein eigenes Urteil bilden kann und andere Positionen kritisch hinterfragt, kann ein mündiges Mitglied der Gesellschaft werden. Doch wie kann man dieses hohe Bildungsziel erreichen? Lesen Sie im Heft, wie Sie Ihre Schülerinnen und Schüler an diese Kernkompetenz heranführen. Aus dem Inhalt: Kritisch denken – kann man das in der Schule lernen?; Sachtexte mit dem „Haus des Fragens“ erschließen; Tattoos – voll im Trend? Eine strukturierte Kontroverse durchführen; Der blinde Bartimäus – anhand einer biblischen Wundergeschichte das eigene Handeln reflektieren; Die römische familia – Schaubilder erstellen; Unterrichtsidee Biologie: Pflanzen züchten; Für alle Fälle: Brände löschen; Diagnostik: Wechsler Intelligence Test for Children V.
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Kafkas Tiere – Ausgewählte Erzähltexte von Franz Kafka
Die vorliegenden Unterrichtsmaterialien Deutsch Sekundarstufe II stehen ganz im Zeichen Franz Kafkas – und hier insbesondere seiner Tier-Erzählungen. Die Schülerinnen und Schüler lernen mehrere Texte unterschiedlicher Länge kennen, die in vielerlei Hinsicht als exemplarisch und typisch für die Denk- und Schreibart ihres weltberühmten Autors angesehen werden können. Immer wieder lässt Kafka Tiere in seinen Erzählungen erscheinen. Sie leben in sehr unterschiedlichen Paradigmen und treten auf sehr unterschiedliche Weise und in recht unterschiedlicher Intensität zu den Menschen und zu ihrer Umwelt in Kontakt. Schon der Versuch einer ersten Sortierung des bunten Bestiariums aus Pferden, Dachsen, Mäusen, Hunden, Affen und Käfern zeigt, mit welch verschiedenen Eigenschaften, Wirkungen und Bedeutungen die Tiere verbunden sind.
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Der Textsorten-Trainer
Eigene Texte zu schreiben ist die Königsdisziplin des Deutschunterrichts - und für viele Lernende eine immense Herausforderung: In welcher Zeitform schreibt man eine Personenbeschreibung? Wozu dient ein Schreibplan und worauf muss man bei der Textüberarbeitung achten? Auf diese und viele andere Fragen hält dieser Band fundierte Antworten bereit. Dabei sind alle Einheiten strukturiert und transparent aufgebaut. Nachdem der Lernstand der Schülerinnen und Schüler offengelegt wurde, lernen sie konkrete Textmuster kennen und erarbeiten daran die jeweils konstituierenden Textsortenmerkmale. Schritt für Schritt entwickeln die Lernenden dann einen Schreibplan, der sie beim eigentlichen Schreiben unterstützt. Übersichtliche Checklisten helfen zusätzlich dabei. Natürlich gibt es auch Hilfen zur Textüberarbeitung sowie Vorschläge zur Leistungsmessung. Das Infoportal am Schluss des Bandes enthält Material zu nützlichen Methoden, Textmuster insbesondere für schwächere Lernende sowie Erklärungen und Zusammenfassungen zu relevanten Bereichen der Grammatik und Rechtschreibung. Den umfangreichen Lösungsteil können Sie sich gratis herunterladen. Inhaltliche Schwerpunkte: Themen für Klasse 5: Personen und Tiere beschreiben, eine Reizwortgeschichte schreiben, zu einem Bild erzählen; Themen für Klasse 6: einen Unfallbericht schreiben, eine Wegbeschreibung verfassen, über einen Vorgang informieren, zu einem Gedicht erzählen, die eigene Meinung sachlich begründen, Methoden wie Brainstorming, Mindmapping und Textlupe kennenlernen und gewinnbringend im Schreibprozess nutzen.
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Schreiben im Geschichtsstudium
Schreiben wie die Profis. Die Autorin erläutert gut verständlich, was alles zum Lesen und Schreiben im Geschichtsstudium gehört, wo die Fallstricke liegen und wie es gelingen kann. Praxiserprobte Übungen vertiefen das Gelernte. Für Studierende der Geschichtswissenschaft bietet sich die Chance, kritisch lesen und souverän schreiben zu lernen. Im geschichtswissenschaftlichen Kontext setzen sich diese grundlegenden Tätigkeiten aus einer Vielzahl von Einzelaktivitäten zusammen. Professionelle Historiker üben sie oft mit einer schlafwandlerischen Sicherheit aus. Vieles davon ist für Profis so selbstverständlich, dass sie es Studierenden gegenüber nicht transparent machen. Für ein erfolgreiches Studium müssen diese allerdings verstanden werden. Übungen, die in Lese- und Schreibwerkstätten im Geschichtsstudium vielfach erprobt wurden, machen sichtbar, wie Studierende wichtige Hürden beim Schreiben von Haus- oder Bachelorarbeiten nehmen und ihre Arbeitsprozesse steuern und reflektieren können.
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Die erste Hausarbeit - FAQ
Wie schreibt man eine Hausarbeit? Womit fängt man an? Wie findet man ein Thema? Und wie geht das mit dem Zitieren? Helga Esselborn-Krumbiegel, erfahrene Schreibtrainerin, hat die Fragen der Studierenden gesammelt und beantwortet sie klar und genau. Mit ihren Tipps gelingt die erste Hausarbeit. Schreibanfänger erhalten hier punktgenaue Hilfe und auf jede Frage die richtige Antwort.
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Unterwegs im Lauschgarten – ein Hörtraining
Auch wenn die meisten Kinder mit zwei gesunden Ohren geboren werden und unsere erste Kontaktaufnahme nach der Geburt unter anderem über das Hören erfolgt, heißt das nicht, dass Zuhören angeboren ist. Man könnte die Fähigkeit mit dem Lesen vergleichen – auch wenn Kinder mit Augen geboren werden, muss lesen geübt werden. Da das Zuhören eine zentrale Fähigkeit im Schulalltag ist, werden im Folgenden diverse Übungen vorgestellt, um dieses zu schulen.
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Probiere meinUnterricht 14 Tage lang aus. Kündigst du während deiner Probezeit, entstehen für dich keine Kosten. 🚀
