Unterrichtsmaterialien Deutsch: Sekundarstufe I
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"Tschick" von Wolfgang Herrndorf: Abschluss des RomansDie SuS untersuchen zwei konkurrierende Interpretationen zu dem Ende des Romans und vergleichen sie miteinander. Anschließend schreiben sie den Roman weiter, indem sie das Wiedersehen zwischen Maik und Isa beschreiben. Die SuS geben eine Erklärung zu der Gestaltung ihres Textes ab.
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Wolfgang Herrndorf "Tschick": InterpretationDie SuS vergleichen "Tschick" mit dem Film "Vincent will meer" in Bezug auf die Aspekte Figuren, Konflikte und Entwicklung. Anschließend schauen sich die SuS ausgewählte Interpretationen über das Ende des Romans an und beurteilen diese. Zuletzt wird die Entstehung des Romans thematisiert.
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Textsorte Kommentar: LernerfolgskontrolleDie SuS verfassen einen Kommentar, in dem sie sich kritisch über das Gerät 'Echo' der Firma Amazon und dessen Funktionen äußern. Dazu stehen ihnen verschiedene Materialien zur Verfügung, anhand derer sie Argumente erarbeiten. Erläuterungen zur Bewertung sind vorhanden.
Verwandte Themen
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Kreatives SchreibenDidaktische Vorbemerkungen; Impulse und Ideen für die Lehrkraft; Kopiervorlagen
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6. Jahrgangsstufe - Teil 2Ein lnterview führen; Eine Einladung schreiben; Eine Reklamation schreiben; Alte Märchen neu erzählt; Das Präsens – drei Möglichkeiten; Kreatives Schreiben: Elfchen; Kreatives Schreiben: Die 100-€-Frage; Literarische Texte verstehen; Was versteht man unter einer „Erzählung”?
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Übungen zum guten BegründenAnhand der vorliegenden Lernstationen verbessern die Schülerinnen und Schüler ihre Kompetenzen im Bereich "Gut begründen". Im Zuge dessen sammeln sie u.a. Pro- und Kontra-Argumente zu Thesen, analysieren unterschiedliche Standpunkte eines Streitgesprächs und vergleichen Leserbriefe miteinander.
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