Arbeitsblätter für Deutsch: Referate zu Sachthemen

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Deutsch kooperativ: Kurzreferate halten

Die Methode „Ausstellung“ wird durch Lehrerhinweise (Vorstellung der Methode, fachdidaktische Anmerkungen, Hinweise zur Durchführung) eingeführt. Sie dient dem Einüben von Präsentations- und Kommunikationstechniken (Präsentation und zielgerichtete Vorarbeit). Die SuS sollen in arbeitsteiliger Gruppenarbeit Informationen zusammen tragen sowie den Einsatz von Medien planen und gewissenhaft vorbereiten. Mit Methodensteckbrief.

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Keywords Deutsch_neu, Sekundarstufe I, Sprechen und Zuhören, Grundlagen, Informieren, Rhetorik, Präsentieren, Anregung und Förderung von Sprechen und Zuhören, Informieren in Alltag, Medien und Unterricht, Vortrag, Referate und Vorträge, Referate zu Sachthemen, Einsatz von Medien, Plakatskizze

Deutsch Gesamtschule Gymnasium Mittelschule Sekundarstufe 1 Realschule Hauptschule 7 . Klasse 8 Seiten Auer

Kooperativ: Erstellung eines tabellarischen Lebenslaufs

Die SuS lernen, einen tabellarischen Lebenslauf zu erstellen. Die Lernmethode Ausstellung ermöglicht es, mehrere Präsentationen gleichzeitig ablaufen zu lassen. Die SuS beurteilen kriterienorientiert die Vorträge der anderen. Somit üben sie sich in Kritikfähigkeit und schulen ihre Präsentationskompetenz vor einer reduzierten Zuhörerschaft. Mit Methodensteckbrief und Lösungen.

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Keywords Deutsch_neu, Sekundarstufe I, Sprechen und Zuhören, Schreiben, Präsentieren, Rhetorik, Bewertung und Beurteilung von Texten, Referate und Vorträge, Vortrag, Kriterienbasierte Bewertung, Referate zu Sachthemen, Struktur eines Lebenslaufs, Rückmeldebogen, Berufe recherchieren

Deutsch Gesamtschule Gymnasium Hauptschule Mittelschule Realschule Sekundarstufe 1 9 . Klasse 8 Seiten Auer

Deutsch kooperativ Klasse 10

Der Download bietet Ihnen komplett aufbereitete, auf das kooperative Lernen ausgerichtete Materialien für Ihren Deutschunterricht in der 10. Klassenstufe. Im Mittelpunkt steht das Lehrplanthema Eine Literaturepoche präsentieren. Dieses wird mit der kooperativen Lernform Nummerierte Köpfe verknüpft und durch Lehrerhinweise eingeführt, die die Methode kurz vorstellen sowie fachdidaktische Anmerkungen, Hinweise zur Durchführung und zur Gruppeneinteilung geben. Die passenden Materialien schließen sich in Form von Kopiervorlagen direkt an. Abgerundet wird die Einheit durch einen Methodensteckbrief, der die kooperative Lernmethode nochmals übersichtlich auf einer Seite vorstellt. Mithilfe der Methode Nummerierte Köpfe wird gewährleistet, dass die Gruppenmitglieder eigenständig dafür Verantwortung übernehmen, dass alle Gruppenmitglieder auf dem gleichen Kenntnisstand und somit in der Lage sind, die Ergebnisse zu präsentieren. Da es nach der Ergebnispräsentation eine Gesamtbeurteilung für die Gruppe gibt, ist jeder daran interessiert, seine Lernpartner zu unterstützen. Sie können die kurze Unterrichtseinheit auf Ihrem PC mit dem Adobe-Reader lesen. Alle Unterrichtseinheiten sind so angelegt, dass Sie die Seiten einfach auf DIN-A4-Größe ausdrucken und direkt als Kopiervorlage nutzen können. Ihr Vorteil: Direkt nach Beendigung des Bestellprozesses können Sie die gekauften Materialien herunterladen und sofort einsetzen.

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Keywords Deutsch_neu, Sekundarstufe II, Sekundarstufe I, Lesen, Sprechen und Zuhören, Literatur, Medien, Grundlagen, Präsentieren, Literarische Gattungen, Medienkompetenz, Historische Entwicklung, Anregung und Förderung von Sprechen und Zuhören, Anregung und Förderung der Rezeption von Literatur, Referate und Vorträge, Gattungen und Epochen, Gestaltungskompetenz, Anregung und Förderung von Lesen, Referate zu Sachthemen, Interaktion, Teamarbeit, Referieren vor einer großen Gruppe, Gedicht vortragen, Montessori

Deutsch Sekundarstufe Sekundarstufe 1 Sekundarstufe 2 10 . Klasse 8 Seiten Auer

Situationsangemessen Sprechen: Untersuchung zur Nutzung von Jugendsprache

Die SuS führen eine Befragung bei Personen aus vier Altersgruppen durch und dokumentieren deren Ausdrucksweise für verschiedene Begriffe. Sie tragen ihre Arbeitsergebnisse in Kleingruppen zusammen und sammeln Gründe für die Veränderung von Ausdrucksweisen. Ihre Ergebnisse präsentieren sie im Plenum.

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Keywords Deutsch_neu, Sekundarstufe I, Sprache und Sprachgebrauch untersuchen, Sprechen und Zuhören, Sprachreflexion, Gesprächskompetenz, Präsentieren, Entdeckung der Gemeinsamkeiten und Unterschiede von Sprachen, Gesprächs- und Appellativformen, Referate und Vorträge, Jugendsprachen, Sprachvarietäten, Referate zu Sachthemen, Sprachwandel, Sprachen in der Sprache

Deutsch Mittelschule Gesamtschule Gymnasium Hauptschule Realschule Sekundarstufe 1 8-10 . Klasse 2 Seiten Raabe

Was ist ein Referat? Arbeitsmaterial mit Erläuterungen

Anhand eines Textes, der Informationen über das Thema "Referat" enthält, soll eine Mindmap zu diesem Thema vervollständigt werden. Dadurch bekommen die Schülerinnen und Schüler einen schriftlich fixierten Überblick über die wichtigsten Aspekte eines Referates. Eine Lösung ist enthalten.

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Keywords Deutsch_neu, Sekundarstufe II, Primarstufe, Sekundarstufe I, Sprechen und Zuhören, Präsentieren, Referate und Vorträge, Referate zu Sachthemen

Deutsch Gymnasium 5-7 . Klasse 2 Seiten Persen

Bildbeschreibung

Die SuS trainieren die Beschreibungsform Bildbeschreibung. Abwechslungsreiche Aufgabenformate, die den aktuellen Entwicklungen entsprechen, erhalten die Lust am Trainieren.

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Keywords Deutsch_neu, Sekundarstufe I, Schreiben, Sprechen und Zuhören, Schreibverfahren, Präsentieren, Pragmatisches Schreiben, Referate und Vorträge, Beschreiben, Referate zu Sachthemen, Leitfragen, Plakatgestaltung, Bildfolge, Wohnort vorstellen, Bildergeschichte, Schriftarten, Bildhintergrund, Wesentliche Bildinhalte

Deutsch Gymnasium Gesamtschule Hauptschule Realschule 5-6 . Klasse 15 Seiten Bange

Sprechkompetenz: Halten von Vorträgen

Die SuS erlesen einen Informationstext zum Aufbau eines Vortrags. Sie bereiten anschließend einen Kurzvortrag zu einem selbst gewählten Thema vor. Dazu sammeln und ordnen sie relevante Stichwörter und üben ihren Vortrag. Dabei stehen ihnen Redemittel und Tipps für gelungene Vorträge zur Verfügung. Beim abschließenden Vortrag vor der Lerngruppe erhalten sie ein Feedback.

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Keywords Deutsch_neu, Sekundarstufe I, Sprechen und Zuhören, Lesen, Gesprächskompetenz, Zuhören, Erschließung von Texten, Präsentieren, Gesprächsregeln, Referate und Vorträge, Referate zu Sachthemen, Angemessenheit von Kommunikation, Sprechsituationen, Redemittelkarten, Gelungener Vortrag

Deutsch Mittelschule Gymnasium Gesamtschule Hauptschule Realschule 5-7 . Klasse 4 Seiten Raabe