Fachartikel zur Theorie des Schreibens als Lernmedium. Der Artikel erläutert, wie Schreiben nicht nur Lerngegenstand, sondern auch ein wirksames Instrument zur Förderung von Lernprozessen ist, und zeigt anhand von Beispielen, wie Schreiben gezielt im Unterricht eingesetzt werden kann.
Deutsch, Primarstufe, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Lesen, Schreiben, Erschließung von Texten, Grundlagen, Prozessorientiertes Schreiben, Anleitung und Förderung von Schreibprozessen, Schreiben von Texten, Schreibkompetenz, Lesekompetenz, Schreibprozess, Planen Schreiben Überarbeiten, Lernprozesse
2.-13. Klasse
Grundschule, Gymnasium und weitere
10 Seiten
Lernziele
Schüler können Schreiben als Lernmedium zur Wissenserarbeitung nutzen
Schüler entwickeln Schreibkompetenzen durch vielfältige Schreibaufgaben
Schüler reflektieren ihre Lernprozesse durch schriftliche Dokumentation
