Unterrichtsmaterialien Deutsch: Klassenstufe 11
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Einheit
EinführungÜber diesen Leitfaden; Stellenwert von Schreibkompetenz und Korrektur; Rechtlicher Rahmen; Ziele und Qualitätsmaßstäbe; Ganzheitliche oder kriterienorientierte Bewertung?
Kriterienbasierte Bewertung
5-13. Klasse
Sekundarstufe
8 SeitenKriterienbasierte Bewertung5-13. KlasseSekundarstufe8 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Hermann Hesse in der öffentlichen WahrnehmungIn dieser Unterrichtseinheit geht es um die Rezeptionsgeschichte Hermann Hesses. Hesse gehört zu den deutschsprachigen Autoren mit dem größten internationalen Bekanntheitsgrad. So bekannt er allerdings auch international ist, so sehr polarisieren sein Werk und Leben die Leser und Kritiker seit Beginn seines öffentlichen Auftretens. Er gilt nach wie vor als beliebter Autor einer sinnsuchenden Jugend, die fachwissenschaftliche Bewertung und Einschätzung Hesses bleibt indessen zwiespältig. Die differenzierte Auseinandersetzung mit der Hesse-Rezeption ermöglicht es den Schülerinnen und Schülern, sich neben der inhaltlichen Auseinandersetzung mit der Werkrezeption Hesses Kriterien, Erscheinungsformen und Deutungsweisen der Literaturkritik zu erarbeiten.
Bewertung11-13. KlasseSekundarstufe39 SeitenBewertung11-13. KlasseSekundarstufe39 Seiten
Einheit
Diskussionen analysierenDas Material befasst sich zum einen mit der Analyse und zum anderen mit der Bewertung von Diskussionen. Generell wird thematisiert, welche Kriterien bei der Beobachtung von Diskussionen berücksichtigt werden. Im Weiteren wird das Notieren dieser Beobachtungen und ein hilfreiches Feedback genauer durchleuchtet.
Kriterienbasierte Bewertung11-13. KlasseGymnasium4 SeitenKriterienbasierte Bewertung11-13. KlasseGymnasium4 Seiten
Einheit
Formblätter für die Aufsatzbewertung und FehleranalyseAufsatzbewertung: So wurde Ihr Aufsatz bewertet; Fehleranalyse: In diesen Bereichen sollten Sie üben
Fehleranalyse11-13. KlasseGymnasium3 SeitenFehleranalyse11-13. KlasseGymnasium3 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Anforderungen und FehlerInhaltliche Anforderungen und Fehler; Sprachliche Anforderungen und Fehler; Formale Anforderungen und Fehler; Überblick über Fehler- und Anforderungskategorien
Deutsch5-13. KlasseSekundarstufe34 SeitenDeutsch5-13. KlasseSekundarstufe34 Seiten
Einheit
Digitaltipp: Der FehlerfinderDigitaltipp: Der Fehlerfinder. Ein Lerntool zum Ausbau der orthografischen Kompetenz
Fehleranalyse5-13. KlasseSekundarstufe1 SeiteFehleranalyse5-13. KlasseSekundarstufe1 Seite
Einheit
Das Vorfeldkomma – Fehler von heute, Regel von morgen?Die meisten Kommafehler, die sich in Texten von Schülern und Schülerinnen finden, sind auf fehlende Kommas zurückzuführen. Das zeigen die Auszählungen etwa bei Pießnack/ Schübel (2005, 58) oder Krafft (2016, 147), und vermutlich trifft dies auch die Erfahrung der meisten Lehrer und Lehrerinnen.
Fehleranalyse5-13. KlasseSekundarstufe12 SeitenFehleranalyse5-13. KlasseSekundarstufe12 Seiten
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