Unterrichtsmaterialien Deutsch: Klassenstufe 11
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Einheit
Zweite Einheit: WörterBaustein 6: Das Substantiv; Baustein 7: Das Artikelwort; Baustein 8: Das Pronomen; Baustein 9: Das Adjektiv; Baustein 10: Das Verb; Baustein 11: Das Adverb; Baustein 12: Die Präposition; Baustein 13: Die Konjunktion; Baustein 14: Das Numerale
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Einheit
Nicht nur treppauf und treppabSubstantive schreibt man groß. Andere Wortarten auch. Deshalb stellt die Substantiv-Regel Schülerinnen und Schüler immer wieder vor Probleme. Zuverlässiger lernen sie die Großschreibung, wenn sie mit Treppentexten arbeiten und so die nominalen Strukturen erkennen – wie in diesem Modell.
Einheit
Arbeitsmarkt und Bewerbung – Konjunktionen und Präpositionen richtig einsetzenEs geht auch anders – mit Präpositionen Nebensätze ersetzen; Gleiche Chancen auf dem Ausbildungsmarkt? – Ein Lückentext zu Konjunktionen und Präpositionen; Texte flotter formulieren – Satzgefüge und Konjunktionen im Text anwenden
Einheit
Menschen in der Nachbarschaft: Feste, FreizeitangeboteDie SuS informieren sich über Freizeitangebote im Verein und befassen sich mit der Wohnungssuche anhand unterschiedlicher Fallbeispiele. Ebenfalls wird das Possessivpronomen und die Nachbarschaftshilfe thematisiert. Anschließend helfen die SuS bei der Organisation eines Straßenfestes. Didaktische Erläuterungen sind vorhanden.
Verwandte Themen
Einheit
Lerntheke 1 – Relativpronomen im beruflichen Kontext anwendenLerntheke 1: Relativpronomen – die Module im Überblick; Modul 1: Relativpronomen im Nominativ und Akkusativ – im Verkaufsgespräch; Modul 2: Relativpronomen im Dativ und Genitiv – eine Reservierung untersuchen; Modul 3: Relativpronomen nach einer Präposition – ein Angebot ergänzen; Lösungsblatt zu den Modulen 1 bis 3
Einheit
Zu Satzverbindungen und TextWie kann man Sätze verbinden?; Was gibt es für Komplementsätze?; Was bewirken wir mit Adverbialsätzen?; Treppensätze und Schachtelsätze – zu vermeiden?; Was muss man bei der Zeitenfolge beachten?; Was sind denn infinite Sätze?; Wann braucht man Korrelate?; Welche Formen nimmt das Relativpronomen an?; w-Wörter als Relativpronomen: Was passt?; Was bedeutet komprimierter Stil?; Wie graduiert man?; Wie kann ich etwas negieren?; Wie formuliert man indirekte Rede?; Was soll der Konjunktiv in indirekter Rede?; Wie wird gezählt?; Wie gibt man Quanten an?; Was strukturiert den Text?; Wie entsteht der Textzusammenhang?
Einheit
Ehemalige Substantive und wie Substantive gebrauchte andere Wortarten (EA)M17 Station 4: Ehemalige Substantive und wie Substantive gebrauchte andere Wortarten; M18 Station 4: Frau Sander hat gesagt – Einen Dialog korrigieren; M19 Station 4: Darf ich Ihnen vorstellen? – Ein Produkt beschreiben
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