Unterrichtsmaterialien Deutsch: Klassenstufe 11
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Von Bundestag und Globalisierung – Texte selbst visualisierenUrsachen der Globalisierung – einen Text visualisieren; Wie funktioniert die Wahl zum Bundestag? – Einen Text visualisieren
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Einheit
5-Schritt-Lesemethode: Schritt 4 und 5 - Zusammenfassen und WiederholenDie SuS teilen einen Text in Sinnabschnitte und tauschen sich darüber aus. Zudem üben sie das Erstellen eines Strukturbildes zur Visualisierung wesentlicher Inhalte. Sie wiederholen die Merkmale einer Inhaltsanagabe und beschäftigen sich mit einer Übersicht über die 5-Schritt-Lesemethode. Mit Lösungen.
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Korrektur und BewertungZur Objektivität der Note; Gewichtungsverhältnisse; Erwartungshorizont, Bewertungsbogen und Gutachten; Korrektur und Bewertung als Prozess
Einheit
Texte evaluieren und optimierenGesucht: Experten für Verständlichkeit; Methoden der Adressatenanalyse; Guidelines und reduzierte Sprachen; Verständlichkeitsformeln und -indizes; Verständlichkeitsratings; Checklisten; Textanalyse-Software; Usability-Labor; Zusammenfassung
Verwandte Themen
Einheit
Kontextwissen für das Verständnis und die Interpretation literarischer Texte vermittelnHinführung und Lektürebeispiel; Kontextwissen als Basis der textangemessenen Erschließung; Kontextwissen zur Erarbeitung zusätzlicher Aspekte der Interpretation
Einheit
Didaktische AnalyseTextauswahl: Gelegenheiten für literarisches Lernen erkennen; Anforderungen und Potenziale für das Textverstehen erkennen; Verbindung der Analyse-Aspekte und exemplarische Analysen
Einheit
Der Textanalysebaum - Über Texte und Textualität redenEin guter Text ist oft eine gute Überarbeitung eines vorher noch nicht ganz stimmigen Textes. Doch wie überarbeitet man einen Text – vor allem wie überarbeitet man den eigenen Text? Der Textanalysebaum hilft, indem er Fragen an den Text stellt. Mit ihm haben die SuS ein Verfahren an der Hand, das sie als kontinuierlicher Begleiter auch in späteren Schulstufen unterstützen kann.
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