Unterrichtsmaterialien Deutsch: Klassenstufe 11
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Einheit
Der erste Akt – Die Figuren und deren Beziehungsgefüge untersuchenM5 Wer gehört wie mit wem zusammen? – Figuren charakterisieren und eine Figurenkonstellation erstellen
Figurenkonstellation erstellen
10-12. Klasse
Gymnasium
1 SeiteFigurenkonstellation erstellen10-12. KlasseGymnasium1 SeiteTesten kostet nichts
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Einheit
Wer ist Franz Huchel? – Die Hauptfigur und ihre BeziehungenDie Schülerinnen und Schüler können eine literarische Figur charakterisieren, dabei zwischen indirekter und direkter Charakterisierung differenzieren, eine Figurenkonstellation erstellen und zu einer literaturwissenschaftlichen Einschätzung Stellung nehmen.
Figurenkonstellation erstellen11-13. KlasseGymnasium7 SeitenFigurenkonstellation erstellen11-13. KlasseGymnasium7 Seiten
Einheit
Lutz Seiler: "Kruso" - Figurenkonstellation der ArcheDie SuS beschreiben ein Foto von einer Saisonkraft auf Hiddensee. Zudem ordnen sie Eigenschaften zu den Mitarbeitern des Klausners zu und stellen die Figurenkonstellation dar. Auch erstellen sie geeignete Symbole für die Verbindungen. Außerdem analysieren sie das Einstellungsgespräch von Ed. Als Zusatzaufgabe vergleichen sie einen Text zur Schifffahrt mit der Situation im Klausner. Mit Lösungen.
Figurenkonstellation erstellen11-13. KlasseGymnasium5 SeitenFigurenkonstellation erstellen11-13. KlasseGymnasium5 Seiten
Einheit
Digital unterrichten – Deutsch –7Lesen Sie in dieser Ausgabe, wie Sie mit mysimpleshow im Unterricht Erklärvideos erstellen oder mit der App BiParcours eine digitale Schnitzeljagd durchführen. Darüber hinaus erfahren Sie, wie Sie mit Sejda online ausfüllbare pdf`s anfertigen und somit Papier einsparen können.
Deutsch5-13. KlasseSekundarstufe12 SeitenDeutsch5-13. KlasseSekundarstufe12 SeitenVerwandte Themen
Einheit
„Lyrik einmal anders …“ – kreative Annäherung an die TextsorteGanz der Kreativität verschrieben ist der Artikel unter dem Titel „Lyrik einmal anders …“ – kreative Annäherung an die Textsorte. Denn gerade Gedichte bieten Möglichkeiten für eine produktionsorientierte kreative Auseinandersetzung mit Literatur und eröffnen den Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit, ihre Weltsicht, ihre Gefühle, ihre Wahrnehmungen und ihre Selbstsicht in einer vom Umfang her überschaubaren Textsorte und in einer verdichteten Weise auszudrücken. Der Deutschunterricht kann somit gerade in Einheiten, in denen die jungen Menschen kreativ Texte gestalten, zur Persönlichkeitsentwicklung und zur Identitätsfindung beitragen und zeigt auch hier sein großes erzieherisches und psychologisches Potenzial. Darüber hinaus schulen kreative Ansätze durchaus die analytischen Kompetenzen, denn wenn ein Schüler / eine Schülerin ein Gedicht zu schreiben versucht, setzt er / sie sich mit den spezifischen Ausdrucksmitteln der Lyrik auseinander. Der Artikel liefert Anregungen und ausgewählte Methoden, wie man sich im Deutschunterricht mit Lyrik auf unaufwendige und trotzdem ertragreiche Weise kreativ befassen kann.
Gedichte gestalten11-13. KlasseSekundarstufe17 SeitenGedichte gestalten11-13. KlasseSekundarstufe17 Seiten
Gedichtformen11-13. KlasseSekundarstufe 25 Seiten
Einheit
Sommergedichte – eine Werkstatt zum kreativen SchreibenMit dem Ausprobieren von vier kurzen Gedichtformen erhalten die Schüler die Möglichkeit, nach festen Mustern kreativ zu schreiben. Die Rahmenvorgabe bietet auch schreibschwächeren Schülern die Gelegenheit, sich ganz individuell zum Thema „Sommer“ poetisch auszudrücken – frei von Rechtschreibzwang. Eine spätere Schreibkonferenz sichert, dass die Texte, wenn sie veröffentlicht werden, korrekt geschrieben sind.
Deutsch5-13. KlasseFörderschule12 SeitenDeutsch5-13. KlasseFörderschule12 Seiten
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